选择三种基色,并将它们按不同比例进行组合,可以引起各种不同的彩色感觉。这就是三基色原理的主要内容() 此题为判断题(对，错)。
当不同感觉器官同时接受刺激时，一种感觉使另一种感觉感受性减低的现象为A、适应B、联觉C、掩蔽D、补偿E、后像
为了让学生区分“put”和“but”的不同，英语老师特别用不同颜色标出”“p”和“b”，这是运用了（ ）规律。A.感觉对比B.感觉适应C.感觉后像D.感觉补偿
感觉后像的特点包括（）多选A. 可分为正后像和负后像B. 彩色的负后像是刺激色的补色C. 感觉后像的感受性更高了D. 正后像和负后像是可以相互转换的
感觉后像的特点包括()。多选A.感觉后像可分为正后像和负后像B.彩色的负后像是刺激色的补色C.感觉后像的感受性更高D.正后像和负后像是可以相互转换的
电灯灭了，眼睛里还会看到亮着的灯泡的形状。这是（ ） A.感觉后像 B.视觉的后像C.负后像 D.正后像E.感觉适应
各种感觉的后像就是（ ）的不同表现A.感觉记忆B.短时记忆C.工作记忆D.长时记忆
在板书生字时，教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来，以引起学生的注意。所运用的感觉规律是（ ）。 A.感觉适应B.感觉后像C.感觉补偿D.感觉对比
（）表明感觉信息的瞬间贮存。A感觉后像B感觉C感觉通道D刺激
感觉后像的特点有（）。A、感觉后像可分为正后像和负后像B、彩色的负后像是刺激色的补色.C、感觉后像的感受性更高了D、正后像和负后像是可以相互转换的
色相是色彩的（），是各种色彩在视觉上产生的不同感觉，表达出来就是色彩的名称。如红、黄、蓝等。A、品行B、冷暖C、相貌特征D、味道感觉
感觉后像可分为（）。A、彩色后像和非彩色后像B、明后像和暗后像C、同时后像和相继后像D、正后像和负后像
不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象叫（）。A、感觉适应B、感觉后像C、感觉对比D、联觉
感觉后像的特点包括（）。A、可分为正后像和负后像B、彩色的负后像是刺激色的补色C、感觉后像的感受性更高了D、正后像和负后像是可以相互转换的
同一分析器在不同刺激物的作用下感受性发生变化的现象叫（）。A、感觉适应B、感觉后像C、感觉对比D、闪光融合现象
在板书生字时，教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来，以引起学生的注意。所运用的感觉规律是（）。A、感觉适应B、感觉后像C、感觉补偿D、感觉对比
单选题在板书写字时，教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来，以引起学生的注意，所运用的感觉规律是：A感觉适应B感觉后像C感觉补偿D感觉对比
单选题当不同感觉器官同时接受刺激时，一种感觉使另一种感觉感受性减低的现象为（）A适应B联觉C掩蔽D补偿E后像
单选题（）表明感觉信息的瞬间贮存。A感觉后像B感觉C感觉通道D刺激
单选题同一分析器在不同刺激物的作用下感受性发生变化的现象叫（）。A感觉适应B感觉后像C感觉对比D闪光融合现象
多选题感觉后像的特点有（）。A感觉后像可分为正后像和负后像B彩色的负后像是刺激色的补色.C感觉后像的感受性更高了D正后像和负后像是可以相互转换的
单选题不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象叫（）。A感觉适应B感觉后像C感觉对比D联觉
单选题各种感觉的后像就是（）的不同表现。A工作记忆B短时记忆C长时记忆D感觉记忆
多选题感觉后像的特点包括（）。A可分为正后像和负后像B彩色的负后像是刺激色的补色C感觉后像的感受性更高了D正后像和负后像是可以相互转换的
单选题感觉后像可分为（）。A彩色后像和非彩色后像B明后像和暗后像C同时后像和相继后像D正后像和负后像
多选题注视打开的电灯几分钟后闭上眼睛，眼前会产生一片黑背景，黑背景中间有一电灯形状的光亮形状，这就是（ ）。A感觉后像B继时对比C正后像D无彩色对比