汉代贾谊关于教学方法的论述中,实际上已经涉及到教学内容的选择和搭配,教学内容深浅多少和学生接受能力之间的关系,这是对()的“盈科而后进”、()中“学不躐等”等教学思想的丰富和发展。

汉代贾谊关于教学方法的论述中,实际上已经涉及到教学内容的选择和搭配,教学内容深浅多少和学生接受能力之间的关系,这是对()的“盈科而后进”、()中“学不躐等”等教学思想的丰富和发展。


相关考题:

论述教学方法选择的衡量标准。

教学方法选择的标准1.根据教学目标选择教学方法2.根据学生的特征选择教学方法3.根据不同的教学内容选择教学方法4.依据教师的特点选择教学方法。() 此题为判断题(对,错)。

教学方法选择的标准:() A、根据教学目标选择教学方法B、根据学生的特征选择教学方法C、根据不同的教学内容选择教学方法D、依据教师的特点选择教学方法

教师在选取教学方法时有何依据?( ) 查看材料A.依据教学目标选择教学方法B.依据教学内容特点选择教学方法C.根据学生实际特点选择教学方法D.依据教师的自身素质选择教学方法E.依据课程性质和教材特点选择教学方法

“八年研究”计划的实验研究主要涉及到的问题有()。A.关于教育目的B.关于教育管理C.关于课程的选择和安排D.关于教学方法的选择E.关于评估工作

课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和(  )。A、教学过程的规划B、教学内容的设计C、教学方法的实施D、教学方法的选择

举例论述选择教学方法的基本依据和运用教学方法的总要求。

依据学科特点和具体教学内容选择的教学方法才是最合理的教学方法。(  )

教案中需周密考虑和精心设计的内容包括()。A、教学内容安排B、教学步骤构思C、教学方法选择D、板书设计E、报酬

论述赫尔巴特关于教学内容和方法的思想。

教学方法依据教学的任务、教学内容和()选择。A、教学计划B、教学对象C、教学条件D、教学目标

教学方法依据()、教学内容和教学条件选择。A、教学任务B、教学计划C、教学对象D、教学目标

怎样根据教学内容选择教学方法?

论述课程与教学内容选择的依据。

课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和()A、教学过程的规划B、教学内容设计C、教学方法的实施D、教学方法的选择

备课时,教师要熟悉培训方案、教案和教材,把握教学内容,选择()。A、学员B、时间C、教室D、教学方法

“八年研究”计划的实验研究主要涉及到的问题有()。A、关于教育目的B、关于教育管理C、关于课程的选择和安排D、关于教学方法的选择E、关于评估工作

《标准》以目标的达成来统领教学内容和教学方法的选择。

教学媒体选择依据主要有教学目标和()A、教学任务,教学对象,教学方法B、教学任务,教学条件,教学内容C、教学内容,教学对象,教学方法D、教学内容,教学对象,教学条件

不同学科因其性质和特点的不同,常常采用不同的教学方法。教学方法的选择与应用往往会受到专业特点、学科特点以及教学内容的限制。

填空题汉代贾谊关于教学方法的论述中,实际上已经涉及到教学内容的选择和搭配,教学内容深浅多少和学生接受能力之间的关系,这是对()的“盈科而后进”、()中“学不躐等”等教学思想的丰富和发展。

问答题怎样根据教学内容选择教学方法?

单选题教学媒体选择依据主要有教学目标和()A教学任务,教学对象,教学方法B教学任务,教学条件,教学内容C教学内容,教学对象,教学方法D教学内容,教学对象,教学条件

多选题“八年研究”计划的实验研究主要涉及到的问题有()。A关于教育目的B关于教育管理C关于课程的选择和安排D关于教学方法的选择E关于评估工作

问答题教学方法的选择是由教学内容决定的。

判断题《标准》以目标的达成来统领教学内容和教学方法的选择。A对B错

问答题论述赫尔巴特关于教学内容和方法的思想。