“八年研究”计划的实验研究主要涉及到的问题有()。A.关于教育目的B.关于教育管理C.关于课程的选择和安排D.关于教学方法的选择E.关于评估工作

“八年研究”计划的实验研究主要涉及到的问题有()。

A.关于教育目的

B.关于教育管理

C.关于课程的选择和安排

D.关于教学方法的选择

E.关于评估工作


相关考题:

行动研究区别于其他研究的最主要的特征是()。 A.要确定研究问题B.行动研究允许研究人员根据研究的进程调整研究计划C.要制定研究计划D.要进行研究反思

教育心理学研究主要采用的研究方法有:实验研究、描述性研究和。

英国进步教育协会自1933年至1940年在7所大学和30多所中学进行实验研究,以解决学校与社会、学习与生活相分离的问题,史称八年研究。() A、错误B、正确

社会研究的主要方式有()。 A、调查研究B、实验研究C、实地研究D、文献研究E、定量研究

教育实验设计主要解决这样几个问题有()A.用什么样的设计适合你的研究问题B.有利于验证研究假设C.怎样能较好地控制无关因素对实验效果的影响D.如何使研究结果得到推广

将研究对象按随机原则分为实验组和对照组的研究计划是A.准实验研究计划B.自身前后对照比较计划C.配对研究计划D.前瞻研究计划E.实验研究计划

目标达成模式是课程专家在著名的中学课程改革实验——()的基础上提出的。A、“智力测验研究”B、“校车运动”C、“学前补偿计划”D、“八年研究”

有目的、有计划和系统地了解教育教学现状,以加强对其客观认识的研究是()。A、调查研究B、行动研究C、实验研究D、文献研究

简述专题研究计划、教育实验研究计划的格式主要包括哪些内容。

文献综述报告主要内容除正文和主要文献目录外,还应包括()A、问题的提出和研究方法B、问题的提出和研究假设C、研究假设和研究方法D、研究假设和研究计划

“八年研究”计划的实验研究主要涉及到的问题有()。A、关于教育目的B、关于教育管理C、关于课程的选择和安排D、关于教学方法的选择E、关于评估工作

以下选项中,()是社会心理学发展中的主要实验研究。A、勒温关于从众问题的研究B、霍夫兰关于服从问题的实验C、勒温关于群体动力问题的研究D、拉特纳关于劝导与态度改变的研究

20世纪30年代,美国面临着经济危机所带来的冲击,为了解决中学与大学衔接、升学和就业矛盾等问题,1932年,大学与中学关系委员会制定了一项大规模实验研究计划是()。A、“八年研究”计划B、国防教育计划C、中等职业教育计划D、初等教育计划

“八年研究”计划的实验研究主要涉及到的问题又()。A、关于评估工作B、关于教育管理C、关于教育目的D、关于教学方法的选择E、关于课程的选择和安排

将研究对象按随机原则分为实验组和对照组的研究计划是()A、准实验研究计划B、自身前后对照比较计划C、配对研究计划D、前瞻研究计划E、实验研究计划

下列对研究计划的描述不正确的是()A、研究计划是课题申报的主要形式B、研究计划的制定主要是将研究什么和怎么研究的全面规划形成书面材料的过程C、研究计划是后期研究报告的初稿,也是监督、评审研究工作的主要依据D、研究计划有固定的撰写格式

简述1930年美国开展的“八年研究”计划的实施背景。

多选题“八年研究”计划的实验研究主要涉及到的问题有()。A关于教育目的B关于教育管理C关于课程的选择和安排D关于教学方法的选择E关于评估工作

多选题“八年研究”计划的实验研究主要涉及到的问题又()。A关于评估工作B关于教育管理C关于教育目的D关于教学方法的选择E关于课程的选择和安排

问答题简述专题研究计划、教育实验研究计划的格式主要包括哪些内容。

单选题20世纪30年代,美国面临着经济危机所带来的冲击,为了解决中学与大学衔接、升学和就业矛盾等问题,1932年,大学与中学关系委员会制定了一项大规模实验研究计划是()。A“八年研究”计划B国防教育计划C中等职业教育计划D初等教育计划

单选题目标达成模式是课程专家在著名的中学课程改革实验——()的基础上提出的。A“智力测验研究”B“校车运动”C“学前补偿计划”D“八年研究”

问答题简述1930年美国开展的“八年研究”计划的实施背景。

单选题将研究对象按随机原则分为实验组和对照组的研究计划是()A准实验研究计划B自身前后对照比较计划C配对研究计划D前瞻研究计划E实验研究计划

单选题下列对研究计划的描述不正确的是()A研究计划是课题申报的主要形式B研究计划的制定主要是将研究什么和怎么研究的全面规划形成书面材料的过程C研究计划是后期研究报告的初稿,也是监督、评审研究工作的主要依据D研究计划有固定的撰写格式

单选题文献综述报告主要内容除正文和主要文献目录外,还应包括()A问题的提出和研究方法B问题的提出和研究假设C研究假设和研究方法D研究假设和研究计划

单选题有目的、有计划和系统地了解教育教学现状,以加强对其客观认识的研究是()。A调查研究B行动研究C实验研究D文献研究