识记材料时，收尾部分记忆效果好，中间部分记忆差，这是因为中间部分受到前摄抑制和倒摄抑制的影响。（ ）此题为判断题(对，错)。
记忆一份材料时，中间部分的记忆效果优于开始和末尾部分，这种现象称为系列位置效应。（ ）
在回忆系列材料的时候中间部分记忆效果好，首尾部分记忆效果差。()
幼儿记忆的特点之一是（ ）。A．容易运用意义记忆，机械记忆具有明显的优越性B．容易运用机械记忆，意义记忆具有明显的优越C．机械记忆效果好，意义记忆用得多D．机械记忆、意义记忆效果均不好
记忆材料在系列中所处的位置对记忆效果发生的影响叫（ ）。A．系列位置效应B．前摄抑制C．倒摄抑制D．记忆顺序效应
记忆材料在系列中所处的位置对记忆效果发生的影响叫()(A)系列位置效应(B)前摄抑制(C)倒摄抑制(D)知己顺序效应
为保持记忆,提倡“及时复习”的启示主要来自A.系列位置效应B.材料数量对记忆的影响SXB 为保持记忆，提倡“及时复习”的启示主要来自A.系列位置效应B.材料数量对记忆的影响C.遗忘曲线的规律D.目的任务对识记的影响E.倒摄抑制的作用
记忆材料在系列中所处的位置对记忆效果发生的影响叫（ ）。(A)前摄抑制 （B)倒摄抑制(C)系列位置效应 （D)记忆顺序效应
在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是（ ）。 A.开始部分 B.中间部分C.不一定 D.都一样
在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是( )。A.开始和结尾部分B.中间部分C.不一定D.都一样
一般来说，学习篇文章之后，对这篇文章的记忆效果( ) 。A.中间部分内容记忆效果最好B.开头部分内容记忆最好C.头尾部分内容记忆最好D.头尾部分内容和中间部分内容记忆效果一样好
在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是()A.开始部分B.结尾部分C.中间部分D.开始和结尾部分
当学习系列材料时，最先呈现的材料和最后呈现的材料记忆效果最好，而排在序列中间的材料记忆效果最差。
系列位置效应告诉我们，对一个记忆系列进行回忆时，对（）内容回忆效果最差。A、前段B、中间段C、后段D、以上均不正确
实验表明，学习材料的中间部分记忆效果较差。原因是受到（）影响。A、前摄抑制B、集中思维C、发散思维D、抽象思维
一个较长的学习材料，它的开头与末尾遗忘较少，而中间部分遗忘较多，这种效应称为（）。A、过度学习效应B、记忆的首因效应C、记忆的系列位置效应D、记忆的近因效应
实验表明，学习材料的中间部分记忆效果较差，原因是受到（）影响。A、前摄抑制B、倒摄抑制C、屏蔽抑制D、中间抑制
学习材料的系列位置对记忆有明显影响，两端要比中间记忆效果好。
记忆材料在系列中所处的位置对记忆效果发生的影响叫（）A、系列位置效应B、前摄抑制C、倒掇抑制D、记忆顺序效应
判断题当学习系列材料时，最先呈现的材料和最后呈现的材料记忆效果最好，而排在序列中间的材料记忆效果最差。A对B错
单选题在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是（ ）。A开始和结尾部分 B中间部分C不一定 D都一样
单选题记忆材料在系列中所处的位置对记忆效果发生的影响叫（）A系列位置效应B前摄抑制C倒掇抑制D记忆顺序效应
单选题系列位置效应告诉我们，对一个记忆系列进行回忆时，对（）内容回忆效果最差。A前段B中间段C后段D以上均不正确
判断题学习材料的系列位置对记忆有明显影响，两端要比中间记忆效果好。A对B错
单选题对于一个较长系列的材料，中间部分记忆的效果差，两端效果好，这是由于中间部分要受( )抑制干扰。A前摄B倒摄C单一D双重
单选题实验表明，学习材料的中间部分记忆效果较差。原因是受到（）影响。A前摄抑制B集中思维C发散思维D抽象思维
多选题实验表明，学习材料的中间部分记忆效果较差，原因是受到（）影响。A前摄抑制B倒摄抑制C屏蔽抑制D中间抑制