关于马克思主义的教育观在教育的起源上是根据（）A、劳动起源论B、神话起源论C、生物起源论D、教育心理起源论

关于马克思主义的教育观在教育的起源上是根据（）

  • A、劳动起源论
  • B、神话起源论
  • C、生物起源论
  • D、教育心理起源论

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马克思主义所持的教育起源说是教育的（ ）。A．神话起源说B．生物起源说C．心理起源说D．劳动起源说
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美国教育家孟禄主张的教育起源论被称为是_________起源论；而马克思主义观点认为，教育只能起源于_________ 。
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我国教育目的是建立在马克思主义关于____________基础上。
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属于马克思主义教育起源说的是（ ）。A.劳动起源说B.生物起源说C.心理起源说D.神话起源说
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关于教育起源问题的研究在我国占主导观点的是()A、教育的生物起源论B、教育的心理起源论C、教育的劳动起源论D、教育的前身起源论
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我国的教育目的是建立在马克思主义关于___ 的基础上。
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马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（ ）。A、 教育劳动起源论B、 生物起源论C、 心理起源论D、 生物进化论
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我国教育目的是建立在马克思主义关于（ ）基础上的。
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美国教育家孟禄主张的教育起源论被称为__________起源论；而马克思主义观点认为，教育只能起源于__________。
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在马克思主义的历史唯物主义指导下产生的有关教育起源的学说是（）A、教育的神话起源说B、教育的生物起源说C、教育的心理起源说D、教育的劳动起源说
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关于教育的起源，在西方主要有（）和（），苏联教育界则坚持教育起源于（）的观点。实际上，人类的教育活动起源于（）。
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目前对我国学前儿童语言教育影响较大的三种语言教育观是（）。A、完整语言教育观、行为主义语言教育观、认知相互作用语言教育观B、完整语言教育观、整合教育观、活动教育观C、完整语言教育观、先天论语言教育观、活动教育观D、完整语言教育观、整合教育观、社会相互作用语言教育观
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幼儿语言教育的三个基本观念是（）。A、完整语言教育观、整合教育观和活动教育观B、语言教育观、整合教育观和活动教育观C、完整语言教育观、自然教育观和活动教育观D、语言教育观、自然教育观和活动教育观
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下列属于马克思主义教育学起源说的是（）。A、教育的劳动起源说B、教育的生物起源说C、教育的心理起源说D、教育的神话起源说
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树立新的教育观念（）。A、在培养目标上，树立新的学生观，把新一代学生培养成具有个性特长和创造精神的人才。B、在师生关系上，树立新的民主教育观，让学生生活在希望之中。C、在活动方式上，树立开放、整体的教育观，让每个学生都能创造奇迹。D、在促进发展上，树立心理健康与身体健康同等重要的教育观。
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美国教育家孟禄主张的教育起源论被称为是（）；而马克思主义观点认为，教育只能起源于（）。
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我国教育目的是建立在马克思主义关于人的全面发展学说基础上的。
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相对于生物起源论、心理起源论，马克思主义的劳动起源论更能反映教育起源的本质。
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单选题关于教育起源问题的研究在我国占主导观点的是（）A教育的生物起源论B教育的心理起源论C教育的劳动起源论D教育的前身起源论
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填空题关于教育的起源，在西方主要有（）和（），苏联教育界则坚持教育起源于（）的观点。实际上，人类的教育活动起源于（）。
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单选题下列属于马克思主义教育学起源说的是（）。A教育的劳动起源说B教育的生物起源说C教育的心理起源说D教育的神话起源说
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单选题幼儿语言教育的三个基本观念是（）。A完整语言教育观、整合教育观和活动教育观B语言教育观、整合教育观和活动教育观C完整语言教育观、自然教育观和活动教育观D语言教育观、自然教育观和活动教育观
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单选题在马克思主义的历史唯物主义指导下产生的有关教育起源的学说是（）A教育的神话起源说B教育的生物起源说C教育的心理起源说D教育的劳动起源说
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单选题关于马克思主义的教育观在教育的起源上是根据（）A劳动起源论B神话起源论C生物起源论D教育心理起源论
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填空题美国教育家孟禄主张的教育起源论被称为是（）；而马克思主义观点认为，教育只能起源于（）。
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填空题我国教育目的是建立在马克思主义关于__________基础上。
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多选题树立新的教育观念（）。A在培养目标上，树立新的学生观，把新一代学生培养成具有个性特长和创造精神的人才。B在师生关系上，树立新的民主教育观，让学生生活在希望之中。C在活动方式上，树立开放、整体的教育观，让每个学生都能创造奇迹。D在促进发展上，树立心理健康与身体健康同等重要的教育观。
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