以下哪种当代科学教育的特点是在STS(科学、技术、社会)思潮的影响下,基于对结构化课程弊端的反思而形成的?() A.探究学习的兴起B.科学课程的综合化C.关注学生科学概念转变D.强调以学生为中心
下列选项中，不属于当代课程的目标与课程结构的一项是()．A．重视完整性与课程整体功能B．稳定基础课和课程分科化C．重视统一性和课程多样化D．稳定基础课和课程综合化
第 6 题 当代国外课程改革，在学科类型上趋于（ ）A．职业化B．现代化C．理论化D．综合化
不能反映当代世界各国课程改革中所存在的共同发展趋势的是（ ）。A、 重视课程的标准化建设B、 重视课程内容的现代化、综合化C、 重视基础学科和知识的结构化D、重视能力的培养
不能反映当代世界各国课程改革中所存在的共同发展趋势的是（ ）。A.重视课程的标准化建设B.重视课程内容的现代化、综合化C.重视基础学科和知识的结构化D.重视能力的培养
小学课程应注重内容的现代化，强调学生学会学习和正确价值观的形成，以（ ）为主。A.分科课程B.综合课程C.分科综合相结合D.实践课程
下列说法中，不能正确反映当代世界各国课程改革共同发展趋势的是()。A.重视能力的培养B.重视课程内容的现代化、综合化C.重视课程的标准化建设D.重视个别差异
结合当前课程改革的实际，谈谈什么是综合实践活动，开设综合实践活动的意义和作用何在？
综合实践活动课程评价的特点不包括？（）A、突出发展性B、关注结果性C、强调多元化
世界高校课程改革的趋势是（）。A、以“全人”教育为目标，开展通才教育B、实行学科整合，注重课程内容综合化C、课程结构弹性化，课程设置灵活、多样D、强调人文修养，课程人文化E、建立探究式学习机制，培养创新型人才
强调学科本位的课程是（）。A、综合课程B、分科课程C、潜在课程D、活动课程
强调儿童经验的丰富的课程是（）。A、分科课程B、综合课程C、核心课程D、广域课程
强调知识学习的课程是（）。A、分科课程B、综合课程C、核心课程D、广域课程
以当代社会问题为中心组织的课程是（）A、学科课程B、活动课程C、核心课程D、综合课程
小学课程应注重内容的现代化，强调学生学会学习和正确价值观的形成，以（）为主。A、分科课程B、综合课程C、分科综合相结合D、实践课程
当代课程改革的共同发展趋势是（）A、重视课程内容的现代化、综合化B、重视基础学科和知识的结构化C、重视能力的培养D、重视个别差异
当代课程改革的共同发展趋势是（）A、重视课程内容的综合化B、重视教育科学研究C、重视基础学科和知识的结构合理化D、重视课程形式的多样化
当代课程改革的共同发展趋势是（）A、重视课程内容的现代化、综合化B、重视教育科学研究C、重视基础学科和知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异
单选题小学课程应注重内容的现代化，强调学生学会学习和正确价值观的形成，以（）为主。A分科课程B综合课程C分科综合相结合D实践课程
多选题以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（）。A重视课程的标准化建设B重视课程内容的现代化、综合化C重视基础知识的结构化D重视能力的培养E重视个别差异
单选题以当代社会问题为中心组织的课程是（）A学科课程B活动课程C核心课程D综合课程
判断题课程的综合性，提出课程的整体教育功能是当代小学课程改革的趋势。A对B错
多选题当代课程改革的共同发展趋势是（）A重视课程内容的现代化、综合化B重视基础学科和知识的结构化C重视能力的培养D重视个别差异
单选题当代课程改革的共同发展趋势是( )A重视课程的综合化和现代化B重视知识的结构化C重视能力的培养D重视个别差异E重视课程的标准化建设
多选题当代课程改革的共同发展趋势是（）A重视课程内容的综合化B重视教育科学研究C重视基础学科和知识的结构合理化D重视课程形式的多样化