十几岁的孩子就其身体发育来看,已经很接近成人的水平了,而其心理的成熟程度,却要比成人低得多。这体现了儿童个体发展的什么特点()A、阶段性B、不平衡性C、顺序性D、分化与互补的协调性
十几岁的孩子就其身体发育来看,已经很接近成人的水平了,而其心理的成熟程度,却要比成人低得多。这体现了儿童个体发展的什么特点()
- A、阶段性
- B、不平衡性
- C、顺序性
- D、分化与互补的协调性
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高中生的生理特征包括() A.到了高中阶段末期,孩子的心脏功能加强、肺活量增贷,脑的发育和神经细胞的分化均已达到成人的水平。B.家长可以观察到孩子身体的迅速变化与成熟C.高中生处于性意识发展的两性接近期D.性生理的成熟给孩子造成巨大震荡。
就儿童发展的整体而言.生理成熟是先于心理成熟的。十几岁的孩子就其身体发育来看,已经很接近成人的水平了,而其心理的成熟程度,却要比成人低得多。这表明个体身心发展具有( )。A.不平衡性B.顺序性C.个体差异性D.互补性
儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变,而是因为情绪压抑或紧张等心理原因,这表明( )。A、身体发展决定心理发展B、心理发展影响身体发育C、身体发育影响心理发展D、心理发展决定身体发育
单选题儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变,而是因为情绪压抑或紧张等心理原因,这表明( )。A身体发展决定心理发展B心理发展影响身体发育C身体发育影响心理发展D心理发展决定身体发育
单选题关于脑发育的描述,正确的是( )。A最早发育B3岁时接近成人脑重C出生后脑重的增加主要是神经细胞的增多D出生时已经发育的较完善,大脑皮质厚度接近成人E5岁时神经细胞分化基本完成