()认为,受众是可以分类的,尽管每个受传者的个性千差万别。A、个人差异论B、社会关系论C、满足需要论D、社会类型论

()认为,受众是可以分类的,尽管每个受传者的个性千差万别。

  • A、个人差异论
  • B、社会关系论
  • C、满足需要论
  • D、社会类型论

相关考题:

对传播的要素之一受传者描述正确的是A.传播行为的引发者B.在传播过程中信息的主动发出者C.必须是个人D.必须是群体E.大量的受传者称为受众

对传播要素中受传者的界定正确的是A、传播行为的引发者B、在传播过程中信息的主动发出者C、必须是个体D、必须是群体E、大量的受传者称为受众

认为“每个受传播者都有自己的生活圈子,这种圈子会对受传者本人产生直接或者间接的影响”,这是指得是哪种受众理论()。 A.文化规范论B.社会关系论C.社会类型论D.个人差异论

从受传者的行为分析传播效果,就是分析()。 A、自我暴露水平B、性格特征C、受众需要和受众心理D、影响传播效果的受众因素

关于受传者的描述,正确的是A、信息的接受者B、信息的反应者C、传播行为的引发者D、大量受传者称为受众E、可以是个人、群体或组织

影响健康传播效果受众方面的因素不包括A.受传者的健康状况B.受传者行为发展特征C.信息内容的针对性、科学性和指导性D.受传者的社会经济文化特征E.受传者的心理因素

传播者又称( )。A.信息员B.受众C.受传者D.观众

受众理论中的个人差异论认为,不同的受众成员之所以对大众传媒发出的信息有不同的反应,原因在于受众()的千差万别。

受众方面影响健康传播效果的因素不包括()。A、受传者的健康状况B、受传者的社会经济文化特征C、受传者的心理因素D、信息内容的针对性、科学性和指导性E、受传者行为发展特征

影响健康传播效果受众方面的因素不包括()。A、受传者的健康状况B、受传者的社会经济文化特征C、受传者的心理因素D、信息内容的针对性、科学性和指导性E、受传者行为发展特征

对于健康传播的要素理解错误的是()。A、受传者又称受众B、传播媒介是讯息的载体C、信息是讯息的实体D、传播者是信息传播的主动发出者E、传播效果是指受传者接受信息后发生的反应

()认为,受众是可以分类的,尽管每个受传者的个性千差万别。A、个人差异论B、社会关系论C、满足需要论D、社会类型论

介于传播者与纯粹受众之间的受众又被称为()。这些人具有双重传播身份,既是受者,也是传者;具有双重行为,既译码,也编码。

从受传者的行为分析传播效果,就是分析()。A、传播者的自我意识和自我暴露B、传播者的个人品格C、受众需要和受众心理D、影响传播效果的受众因素

传播过程的五要素:传者、()、媒介、受者、效果。A、传媒B、信息C、受众D、影响

简述受传者和受众1受传者和受众的相同之处和区别。

传播学认为,传播过程包含()三个要素。A、信息、媒体、传播者B、传者、信息、受者C、传者、受者、工具D、传者、受者、媒体

填空题介于传播者与纯粹受众之间的受众又被称为()。这些人具有双重传播身份,既是受者,也是传者;具有双重行为,既译码,也编码。

单选题关于受传者的描述,不正确的是(  )。A大量受传者称为受众B信息的接受者C传播行为的引发者D信息的反应者E可以是个人、群体或组织

单选题传播学认为,传播过程包含()三个要素。A信息、媒体、传播者B传者、信息、受者C传者、受者、工具D传者、受者、媒体

单选题关于受传者的描述,错误的是()A信息的接受者B信息的反应者C传播行为的引发者D大量受传者称为受众E可以是个人、群体或组织

单选题影响健康传播效果受众方面的因素不包括()A受传者的健康状况B受传者的社会经济文化特征C受传者的心理因素D信息内容的针对性、科学性和指导性E受传者行为发展特征

单选题受众方面影响健康传播效果的因素不包括()。A受传者的健康状况B受传者的社会经济文化特征C受传者的心理因素D信息内容的针对性、科学性和指导性E受传者行为发展特征

单选题对传播的要素之一受传者描述正确的是()A传播行为的引发者B在传播过程中信息的主动发出者C必须是个人D必须是群体E大量的受传者称为受众

多选题对于健康传播的要素理解错误的是()A受传者又称受众B传播媒介是讯息的载体C信息是讯息的实体D传播者是信息传播的主动发出者E传播效果是指受传者接受信息后发生的反应

多选题从受传者的行为分析传播效果,就是分析()。A传播者的自我意识和自我暴露B传播者的个人品格C受众需要和受众心理D影响传播效果的受众因素

单选题传播过程的五要素:传者、()、媒介、受者、效果。A传媒B信息C受众D影响