当用选择反应时作因变量时，要考虑反应速度和准确性之间的（）。
当用选择反应时作因变量时，要考虑反应速度和准确性之间的（）。
相关考题：
教育实验中的因变量通常与教育目标有关，例如知识的掌握、能力的增长、品德及其他优良个性品质的形成等。它的确定与测量，一般要考虑两个方面的问题。其一是观测哪些因变量，其二是()。A、如何对因变量进行测定B、确定因变量的类型C、如何对因变量进行控制D、如何对因变量进行分类
在回归分析中，估计回归系数的最小二乘法的原理是()。A:使得因变量观测值与均值之间的离差平方和最小B:使得因变量估计值与均值之间的离差平方和最小C:使得观测值与估计值之间的乘积最小D:使得因变量观测值与估计值之间的离差平方和最小
最小二乘法的原理是使得（ ）最小。A.因变量的观测值Yi与自变量的观测值Xi之间的离差平方和B.因变量的观测值Yi与估计值之间的离差平方和C.自变量的观测值Xi与均值之间的离差平方和D.因变量的观测值Yi与均值之间的离差平方和
在回归分析中，估计回归系数的最小二乘法的原理是A.使得因变量观测值与均值之间的离差平方和最小B.使得因变量估计值与均值之间的离差平方和最小C.使得因变量观测值与估计值之间的离差平方和最小D.使得观测值与估计值之间的乘积和最小
下列关于选择反应时的表述，正确的有A.选择反应时与选择刺激数目之间呈线性关系B.刺激一反应之间的相似性越高，选择反应时越长C.准备状态与不同选择反应时之间存在较高的相关D.个体成熟后，随着年龄的增长，选择反应时缩短
单选题最小二乘法的原理是使得（ ）最小。A 因变量的观测值与自变量的观测值之间的离差平方和B 因变量的观测值与估计值之间的离差平方和C 自变量的观测值与均值之间的离差平方和D 因变量的观测值与均值之间的离差平方和
单选题反应速度与准确性之间是（）A先后关系B因果关系C互换关系D正相关关系