阿虚的“三垂线”实验,说明了( )。A、从众现象B、社会助长现象C、社会阻抑现象D、去个性化现象

阿虚的“三垂线”实验,说明了( )。

  • A、从众现象
  • B、社会助长现象
  • C、社会阻抑现象
  • D、去个性化现象

相关考题:

证明了感觉记忆存在的实验包括() A.Sperling的部分报告法B.三耳人实验C.四耳人实验D.Averbach等的逆向掩蔽实验E.Wickens等的自前摄抑制释放实验

阿希著名的“三垂线”实验室为了证明:A 从众B 服从C 顺从D 顺应

阿希实验说明了在群体压力之下会产生从众行为,并且群体压力经过3个过程使成员产生从众行为,这三个阶段分别为:①合理辩解阶段②劝解说服阶段③攻击阶段。()

格塞尔通过双生子爬梯实验证明了他的“成熟势力说”。 ( )

斯塔尔用实验的方法证明了幼儿对文法的理解.他所傲的实验是(  )A.听偏好实验B.儿童对图片命名速度的实验C.语言符号对图形再现的影响实验D.重复成人说过的话的实验

“三垂线”实验的主持者是()A、可特雷维B、阿西C、艾森伯格D、查容克

垂线选点法先测量垂线水深,在水深范围抽样布置()。测量各点的流速;测量各点的含沙量,或采取含沙水(沙)样到泥沙实验室测定含沙量。A、测点B、垂线C、锚位D、标牌

对各寺庙大雄殿上,所谓三世尊,有说阿含,阿弥陀、释尊,又有说其他不同,很多人说西方三圣,阿弥陀佛、观世音、大势至,各寺同否?

阿克莱特发明了什么?

皮亚杰的三座山实验说明了具体运算阶段儿童思维的自我中心性。

采用代表垂线进行中泓浮标系数的试验分析时,具体的方法是()A、根据流速仪实测流量资料,建立1~3条代表垂线平均流速的算术平均值与断面平均流速的相关关系曲线,从中确定要选用的代表垂线B、在选用的代表垂线上,用流速仪施测垂线平均流速,并转换为断面平均流速C、按中泓浮标法施测浮标流速,并计算出相应的断面平均虚流速D、用断面平均流速除以相应的断面平均虚流速,得出代表垂线法的中泓浮标的流速系数

在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,如何保证刻度尺竖直()A、使用三角板B、使用重垂线C、目测D、不用检查

为什么说证到三果的阿那含圣者还没了悟生死大事呢?

阿虚的“三垂线”实验,说明了( )。A、从众现象B、社会助长现象C、社会阻抑现象D、去个性化现象

斯塔尔用实验的方法证明了幼儿对文法的理解,他所做的实验是()A、听偏好实验B、儿童对图片命名速度的实验C、语言符号对图形再现的影响实验D、重复成人说过的话的实验

张三说,“我们先发明了电视,然后才给电视命名,所以思维不需要语言。”张三的错误在哪里?

阿希的经典实验充分证明了()A、群体社会化过程B、群体促进作用C、社会惰化效应的存在D、从众压力对于群体成员个人判断和态度的影响

著名的阿希三垂线实验证明了()现象的存在。A、模仿B、暗示C、从众D、服从

浮标所测的流速为()。A、水面流速B、断面流速C、浮标虚流速D、垂线流速

单选题斯塔尔用实验的方法证明了幼儿对文法的理解,他所做的实验是()A听偏好实验B儿童对图片命名速度的实验C语言符号对图形再现的影响实验D重复成人说过的话的实验

单选题阿虚的“三垂线”实验,说明了( )。A从众现象B社会助长现象C社会阻抑现象D去个性化现象

问答题对各寺庙大雄殿上,所谓三世尊,有说阿含,阿弥陀、释尊,又有说其他不同,很多人说西方三圣,阿弥陀佛、观世音、大势至,各寺同否?

单选题“三垂线”实验的主持者是()A可特雷维B阿西C艾森伯格D查容克

多选题采用代表垂线进行中泓浮标系数的试验分析时,具体的方法是()A根据流速仪实测流量资料,建立1~3条代表垂线平均流速的算术平均值与断面平均流速的相关关系曲线,从中确定要选用的代表垂线B在选用的代表垂线上,用流速仪施测垂线平均流速,并转换为断面平均流速C按中泓浮标法施测浮标流速,并计算出相应的断面平均虚流速D用断面平均流速除以相应的断面平均虚流速,得出代表垂线法的中泓浮标的流速系数

单选题()被认为是有关从众研究的典范。A自主运动实验B垂线实验C规范性实验D匿名性实验

单选题著名的阿希三垂线实验证明了()现象的存在。A模仿B暗示C从众D服从

问答题张三说,“我们先发明了电视,然后才给电视命名,所以思维不需要语言。”张三的错误在哪里?

单选题阿希的“三垂线”实验,说明了(  )。A从众现象B社会助长现象C社会阻抑现象D去个性化现象