将评价指标体系的末级指标分为若干因素,将每个因素分为若干等级,每个等级编制相应的期望评语称为() A积分评语式编写法B期望评语式编写法C隶属度式编写法D行为目标式编写法
面试评价方法不包括() A、打分式评价B、评语式评价C、方向指示式D、综合式评价
评语撰写的要求有()。 A、要有感情B、评语要真实中肯，以鼓励为主C、评语要个性化D、评语要体现发展性和连贯性
“你的解法很具有创造性，说明你具有创造潜力”这样的评语属于（）A、期盼性评语B、激励性评语C、建议性评语D、针对性评语
按照形式划分，人员素质测评与选拔结果报告可以分为分数报告、（）和评语报告。A、分项报告B、综合报告C、等级报告D、常模报告
建筑工程资料管理（筑业）软件中关于检验批表格的评定评语中说法正确的是（）A、必须直接输入评语B、必须调用软件列出的常用评语C、可直接输入也可调用软件列出的常用评语D、软件常用评语和直接输入评语内容可同时进行
教育评价标准中的评语式标准可归纳为（）、期望评语式和积分评语式三种。
能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法是（）。A、加减评分法B、操行评语法C、评等评分评语综合测评法D、模糊综合测评法
“你将某某部分的知识重新梳理一下，你会发现其中的……”这样的评语属于（）。A、期盼性评语B、激励性评语C、建议性评语D、针对性评语
能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法的是（）A、加减评分法B、操行评语法C、模糊综合测评法D、评等评分评语综合测评法
（）标准可以把人员素质测评分为分数测评、评语测评、等级测评以及符号测评。A、按照测评时间B、按照测评范围C、按照测评结果D、按照测评用途
素质测评标准体系及其分数等级、评语，其组成要素不包括（）。A、标准B、标度C、标记D、标尺
填空题教育评价标准中的评语式标准可归纳为（）、期望评语式和积分评语式三种。
单选题“你将某某部分的知识重新梳理一下，你会发现其中的……”这样的评语属于（）。A期盼性评语B激励性评语C建议性评语D针对性评语
单选题（）标准可以把人员素质测评分为分数测评、评语测评、等级测评以及符号测评。A按照测评时间B按照测评范围C按照测评结果D按照测评用途
单选题“你的解法很具有创造性，说明你具有创造潜力”这样的评语属于（）。A期盼性评语B激励性评语C建议性评语D针对性评语
单选题能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法是（ ）。A加减评分法B操行评语法C模糊综合测评法D评等评分评语综合测评法
单选题能较全面地反映被评价者的品德情况，且应用较广的品德评价法是（ ）。A加减评分法B操行评语法C评等评分评语综合测评法D模糊综合测评法
单选题按照形式划分，人员素质测评与选拔结果报告可以分为分数报告、（）和评语报告。A分项报告B综合报告C等级报告D常模报告
单选题建筑工程资料管理（筑业）软件中关于检验批表格的评定评语中说法正确的是（）A必须直接输入评语B必须调用软件列出的常用评语C可直接输入也可调用软件列出的常用评语D软件常用评语和直接输入评语内容可同时进行