培训质量管理(),可以更加有效地落实培训责任,有助于全面提高培训质量。 A.完善培训制度B.运用和反馈评估信息C.发挥培训指南的作用D.保证培训评估的有效性
物业服务企业培训体系包括一级培训体系和二级培训体系。二级培训体系的特点包括( )。A:有利于充分利用企业的培训资源B:有利于统一公司的培训标准和培训要求C:有利于加强培训的针对性、适应性、及时性D:有利于降低培训成本E:有利于加强项目机构培训的责任感
二级培训体系的好处在于( )。A:有利于加强培训的针对性B:有利于加强项目机构培训的责任感C:有利于加强培训标准和要求的统一D:有利于加强培训的及时性E:有利于加强培训的适应性
根据《ISO 10015质量管理——培训指南》标准，组织实施培训的四个阶段有（ ）。 A.识别培训需求 B.设计和策划培训C.提供培训 D.评价培训结果E.继续教育
培训质量管理的作用之一是发挥（）的作用。A、培训需求分析B、培训评估C、培训工作指南D、培训教学手段
（）是在培训质量方针指导下制定的培训质量管理文件。A、培训质量管理方案B、培训模式C、培训技巧D、培训结构
根据((IS010015质量管理——培训指南》标准，组织实施培训的四个阶段是（）。A、识别培训需求B、设计和策划培训C、提供培训D、评价培训结果E、继续教育
根据《药品经营质量管理规范》的要求，企业应当对各岗位人员进行与其职责和工作内容相关培训的是（）。A、质量培训B、工艺培训C、标准培训D、岗前培训E、继续培训
指导培训质量管理工作应体现哪个方面（）。A、管理方针和指导思想B、共同认可和采用的质量管理指南C、制定落实培训质量管理职责分工D、克服质量管理的随意性和范标化
培质量管理的作用是（）A、有利于政府和社会对培训工作的监督和指导B、有助于全面提高培训质量C、发挥培训指南的作用D、有利于参与者加强关心培训质量E、有效落实培训责任制
培训质量管理的基础性工作包括（）。A、加强培训质量教育工作B、制定培训评估指标C、强化培训质量信息工作D、健全培训质量管理责任制E、推行规范化和标准管理
（）是培训质量管理工作的根本方向和目标要求。A、培训质量管理方针B、培训评估C、培训效益D、培训需求预测
培训质量管理（），可以更加有效地落实培训责任，有助于全面提高培训质量。A、完善培训制度B、运用和反馈评估信息C、发挥培训指南的作用D、保证培训评估的有效性
（）是指对培训教学工作全过程进行监督、检查、指导、建议，并对教学总体质量进行评价的活动。A、培训教学监督B、培训质量控制C、培训质量评估D、培训教学指导
单选题指导培训质量管理工作应体现哪个方面（）。A管理方针和指导思想B共同认可和采用的质量管理指南C制定落实培训质量管理职责分工D克服质量管理的随意性和范标化
多选题二级培训体系的好处在于（）。A有利于加强培训的针对性B有利于加强项目机构培训的责任感C有利于加强培训标准和要求的统一D有利于加强培训的及时性E有利于加强培训的适应性
单选题培训质量管理方针是培训实施者对培训质量管理的指导思想和（）。A运行纲领B行动指南C质量保证D郑重承诺
多选题培训质量管理的基础性工作包括（）。A加强培训质量教育工作B制定培训评估指标C强化培训质量信息工作D健全培训质量管理责任制E推行规范化和标准管理
单选题（）是在培训质量方针指导下制定的培训质量管理文件。A培训质量管理方案B培训模式C培训技巧D培训结构
单选题培训质量管理（），可以更加有效地落实培训责任，有助于全面提高培训质量。A完善培训制度B运用和反馈评估信息C发挥培训指南的作用D保证培训评估的有效性
单选题培训质量管理的作用之一是发挥（）的作用。A培训需求分析B培训评估C培训工作指南D培训教学手段
多选题根据((IS010015质量管理——培训指南》标准，组织实施培训的四个阶段是（）。A识别培训需求B设计和策划培训C提供培训D评价培训结果E继续教育
多选题培训质量管理的作用是（）A有利于政府和社会对培训工作的监督和指导B有助于全面提高培训质量C发挥培训指南的作用D有利于参与者加强关心培训质量E更有效地落实培训责任制
多选题物业服务企业培训体系包括一级培训体系和二级培训体系。二级培训体系的特点包括（）。A有利于充分利用企业的培训资源B有利于统一公司的培训标准和培训要求C有利于加强培训的针对性、适应性、及时性D有利于降低培训成本E有利于加强项目机构培训的责任感
单选题（）是培训质量管理工作的根本方向和目标要求。A培训质量管理方针B培训评估C培训效益D培训需求预测
多选题培质量管理的作用是（）A有利于政府和社会对培训工作的监督和指导B有助于全面提高培训质量C发挥培训指南的作用D有利于参与者加强关心培训质量E有效落实培训责任制
单选题培训质量管理体系是指培训机构为了保证培训质量，实现预期计划目标，对（）采取的若干相互联系的培训质量管理控制方法和措施。A培训流程B培训行为C培训效果D培训方法