课的类型是指根据教学任务划分的课的种类。在实际教学中，有单一课和综合课之分．其划分的主要依据是( )A．一门学科应完成的任务类型数B．一单元课程所完成的任务类型数C．一周课程所完成的任务类型数D．一节课所完成的任务类型数
在工科课程的类型中,()是研究有应用背景的自然现象的规律的课程。 A、基础课B、公共课C、专业基础课D、专业课
在工科课程的类型中,()是研究自然界和社会的形态、结构、性质、运动规律的课程。 A、基础课B、公共课C、专业基础课D、专业课
单一课是采用得最多和最普遍的中学课堂教学类型。()
课程的类型按任务一般可分为（）。A.讲授课和复习课B.单一课和综合课C.讲授课和实验课D.理论课和实践课
按教学的任务分，课的类型有（）。A、谈话法B、复习课C、单一课D、综合课
课程结构是指课程各部分的（），即课程组成部分如何有机地联系在一起的问题。中小学课程结构的安排，基本上是由（）课、（）课、活动课与社会实践活动四个部分组成。
校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于（）。A、科学课程B、活动课程C、隐性课程D、核心课
根据一节课所完成任务的类型数，课的类型可分为（）A、新授课和巩固课B、讲授课和练习课C、单一课和综合课D、理论课和实践课
课的类型大致可分为（ ）和综合课两大类。A、单一课B、演示课C、练习课D、试验课
课的类型是指根据教学任务划分的课的种类。在实际教学中。有单一课和综合课之分，其划分的主要依据是（）A、一门学科应完成的任务类型数B、一单元课程所完成的任务类型数C、一周课程所完成的任务类型数D、一节课所完成的任务类型数
根据一节课所完成任务的类型，课可分为（）A、单一课B、综合课C、实验课D、检查课E、技能课
音乐课的类型是根据音乐教学基本任务而划分的，目前大致可分两种基本类型。（）A、单一课和综合课B、唱歌课和乐理课C、综合课和混合课
（）是中学音乐课堂教学的基本类型。A、综合课B、单一课C、欣赏课D、实践课
按教学的任务划分，课的类型有（ ）。A、淡话法B、复习课C、单一课D、综合课E、讲授课
中小学用得最多的课的类型是（）A、新授课B、复习课C、技能课D、综合课
单选题（）是中学音乐课堂教学的基本类型。A综合课B单一课C欣赏课D实践课
填空题课程结构是指课程各部分的（），即课程组成部分如何有机地联系在一起的问题。中小学课程结构的安排，基本上是由（）课、（）课、活动课与社会实践活动四个部分组成。
多选题按教学的任务分，课的类型有（）。A谈话法B复习课C单一课D综合课
单选题在工科课程的类型中，（）是研究自然界和社会的形态、结构、性质、运动规律的课程。A基础课B公共课C专业基础课D专业课
单选题中小学用得最多的课的类型是（）A新授课B复习课C技能课D综合课
判断题中小学用得最多的课的类型是单一课，它适用于比较容易的课程。（ ）A对B错
单选题音乐课的类型是根据音乐教学基本任务而划分的，目前大致可分两种基本类型。（）A单一课和综合课B唱歌课和乐理课C综合课和混合课
单选题课的类型大致可分为（ ）和综合课两大类。A单一课B演示课C练习课D试验课
单选题根据一节课所完成任务的类型数，课的类型可分为（）A新授课和巩固课B讲授课和练习课C单一课和综合课D理论课和实践课