“以提供建构认知结构的框架为教学的切入点”属于()教学策略。A、先行组织者B、掌握学习C、支架式D、抛锚式

“以提供建构认知结构的框架为教学的切入点”属于()教学策略。

  • A、先行组织者
  • B、掌握学习
  • C、支架式
  • D、抛锚式

相关考题:

教学策略主要有以__________的教学策略、__________的教学策略和个别化教学策略。

教师的教学策略可以分为以__________的教学策略、以__________的教学策略和个别化学等。

教师的教学策略可以分为以 为中心的教学策略、以 为中心的教学策略和 等。

建构主义学习理论以其对学习的理解为基础,不属于建构主义学习理论的教学策略的是______ A、先行组织者策略B、支架式教学策略C、抛锚式教学策略D、随机通达教学策略

教师的教学策略可以分为以_______的教学策略、以_______的教学策略和个别化教学等。

在教学策略里,情景教学是一种 ( )A. 以教师为主的教学策略B. 以教材为主的教学策略C. 个别化教学D. 以学生为主的教学策略

发现学习是属于( )A.以学生为中心的教学策略B.以教师为主导的教学策略C.个别化的教学策略D.交互式的教学策略

“以提供建构认知结构的框架为教学的切入点”属于( )教学策略。A.先行组织者B.掌握学习C.支架式D.抛锚式

在教学策略里,情境教学是一种__________A.以教师为主的教学策略B.以教材为主的教学策略C.个别化教学D.以学生为主的教学策略

分析建构主义教学策略的有效性。

CLE建构主义学习环境为学生的自主学习提供三种教学策略,不包括()。A、建模策略B、教练策略C、引导策略D、支架策略

什么是建构主义教学策略?

简要分析建构主义教学策略的有效性。

在教学策略里,情景教学是一种()A、以教师为主的教学策略B、以教材为主的教学策略C、个别化教学D、以学生为主的教学策略

教师的教学策略可以分为以()的教学策略、以()的教学策略和()等。

在教学策略里,情境教学是一种()A、以教师为主的教学策略B、以教材为主的教学策略C、个别化教学D、以学生为主的教学策略

发现学习是属于()A、以学生为中心的教学策略B、以教师为主导的教学策略C、个别化的教学策略D、交互式的教学策略

教师的教学策略可以分为以()的教学策略、以()的教学策略和学习共同体取向的教学策略。

单选题(2015湖北潜江)在教学策略里,情境教学是一种()。A以教师为主的教学策略B以教材为主的教学策略C个别教学D以学生为主的教学策略

单选题“以提供建构认知结构的框架为教学的切入点”属于()教学策略。A先行组织者B掌握学习C支架式D抛锚式

填空题教师的教学策略可以分为以()的教学策略、以()的教学策略和学习共同体取向的教学策略。

填空题教师的教学策略可以分为以()的教学策略、以()的教学策略和()等。

单选题建构主义学习理论强调学生在真实情境中进行自主学习与协作学习,最终达成对所学内容的意义建构。下列教学策略不是以建构主义作为理论基础的是()A支架式教学策略B抛锚式教学策略C随机进入教学策略D九段教学策略

名词解释题建构主义教学策略

单选题有一种教学策略认为“学习是有意义的社会协商,学习环境是由情境、协作、会话、意义建构四个要素组成”,其比较成熟的教学模式是情境教学,该教学策略是( )A先行组织者B掌握学习策略C发展性教学策略D建构主义策略

填空题教学策略主要有以____的教学策略、____的教学策略和个别化教学策略。