在排球训练中应正确处理好“精讲”和“多练”的关系，坚持多“精讲”的原则。()
训练实施的要求通常不包括：（ ）A.突出重点.因人施教B.启发诱导.精讲多练C.循序渐进和保障安全D.奖励先进
为发挥教师的主导作用， 提高学生的运动技能水平， 体育课堂教学中应注重（ ）。A． 精讲多练 B． 只讲不练C． 多讲少练 D． 不讲只练
培训计划的制订原则包括：灵活调整、形式多样、精讲多练、快慢兼顾等。
培训计划的制订原则包括：循序渐进、（）、因人施教、精讲多练、快慢兼顾等。A、挂一漏万B、规范准确C、严厉严格D、纪律严明
教师讲授知识必须准确无误。教学力求（），提高教学效益。A、突出重点B、突破难点C、精讲多练D、讲练结合
训练实施的要求通常不包括：（）A、突出重点.因人施教B、启发诱导.精讲多练C、循序渐进和保障安全D、奖励先进
组织实施培训计划的基本原则是（）A、严肃性与灵活性相结合原则B、以培训计划为中心原则C、因人施教原则D、学以致用的原则
培训计划的制订原则包括：循序渐进、规范准确、因人施教、（）、快慢兼顾等。A、详细讲解B、认真讲解C、可以不讲D、精讲多练
培训计划的制订原则包括：循序渐进、学而时习、规范准确、因人施教等。
灭火救援业务训练实施的要求是（）。A、突出重点B、因人施教C、启发诱导D、精讲多练E、循序渐进F、保障安全
训练实施的要求通常包括：（）A、突出重点.因人施教B、启发诱导.精讲多练C、循序渐进D、保障安全
（）是确保训练顺利实施，防止发生事故，提高训练效果的一项十分重要工作。A、保障安全B、因人施教C、启发诱导D、精讲多练
在训练中要给受训者留有独立思考的余地，以提高他们分析问题、解决问题的能力，这就需要（）A、精讲多练B、启发诱导C、因人施教D、循序渐进
单选题培训计划的制订原则包括：循序渐进、规范准确、（）、精讲多练、快慢兼顾等。A同步进行B少数服从多数C民主集中D因人施教
单选题（）是确保训练顺利实施，防止发生事故，提高训练效果的一项十分重要工作。A保障安全B因人施教C启发诱导D精讲多练
填空题因材施教、循序渐进、学以致用、精讲多练等原则都属于教学原则中的____教学原则。
单选题训练实施的要求通常不包括：（）A突出重点.因人施教B启发诱导.精讲多练C循序渐进和保障安全D奖励先进
单选题培训计划的制订原则包括：（）、规范准确、因人施教、精讲多练、快慢兼顾等。A循序渐进B多快好省C劳逸结合D节约时间
单选题在训练中要给受训者留有独立思考的余地，以提高他们分析问题、解决问题的能力，这就需要（）A精讲多练B启发诱导C因人施教D循序渐进
多选题训练实施的要求通常包括：（）A突出重点.因人施教B启发诱导.精讲多练C循序渐进D保障安全
多选题组织实施培训计划的基本原则是（）A严肃性与灵活性相结合原则B以培训计划为中心原则C因人施教原则D学以致用的原则
判断题培训计划的制订原则包括：循序渐进、学而时习、规范准确、因人施教等。A对B错
单选题培训计划的制订原则包括：循序渐进、（）、因人施教、精讲多练、快慢兼顾等。A挂一漏万B规范准确C严厉严格D纪律严明
判断题培训计划的制订原则包括：灵活调整、形式多样、精讲多练、快慢兼顾等。A对B错
多选题灭火救援业务训练实施的要求是（）。A突出重点B因人施教C启发诱导D精讲多练E循序渐进F保障安全