()是实现核心素养背景下课堂改革的新思路。 A、深度学习B、提出问题C、反复练习D、理解记忆
对动作技能类教学内容,教师可以选择演示练习的方式进行教学,那么技能学习的基本环节为() A.观察模仿、分解练习、完整试做、反馈纠正、反复练习B.观察模仿、分解练习、完整试做、反复练习、反馈纠正C.分解练习、观察模仿、完整试做、反复练习、反馈纠正D.分解练习、观察模仿、完整试做、反馈纠正、反复练习
学习游泳时做好腿部练习是掌握正确技术的重要环节。此题为判断题(对，错)。
联结学习理论认为()．A．一切学习都是通过条件作用B．在刺激和反应之间建立直接联结C．强化在刺激一反应联结的建立中起着重要作用D．习惯是反复练习与强化的结果E．认知结构是学习的基础
联结主义学习理论认为（ ）A.一切学习都是通过条件作用建立的 B.学习是在刺激与反应之间建立联结C.强化在学习中起着重要作用 D.认知结构是学习的基础E.习惯化是反复练习与强化的结果
学习是一种后天习得的行为。学习必须凭借反复的练习与经验，才有可能产生行为或行为潜能的（ ）。
（）是指经过反复练习逐渐养成的，不需意志努力和监督，一时不易改变的自动化行为倾向，是个体后天获得的趋于稳定的动力定型。A学习兴趣B学习习惯C学习态度D学习方法
学生学习平台上，练习和作业的不同之处在于前者可以反复尝试回答，而后者将计入学习成绩。
生活技能的练习是日常生活活动中的（）。A、手段B、方法C、重要环节D、重要策略
互联网教育下的学习者会以固定的需要学习的知识为核心进行深入思考挖掘和反复练习。
练习法是根据学习任务，有目的地反复做某一种动作的方法。
学习基础护理学的主要方法是（）A、死记硬背法B、理解记忆法C、加强练习法D、实践学习法E、反复学习法
实验室学习的重要环节是（）A、实操环节B、教师示范C、提问环节D、讨论环节E、课后反思
基础护理实验室学习需要加强谋后练习的原因是（）A、实验室开放时间有限B、技能操作难以掌握C、学习人数过多D、护理对象的特殊性E、学习是循序渐进不断熟练的过程
从心理学意义上的学习概念来看，学习结果实现的条件是（）A、 知识和经验B、 知识和技能C、 反复练习和经验D、 行为的改变
单选题生活技能的练习是日常生活活动中的（）。A手段B方法C重要环节D重要策略
多选题专业技术人员提高职业技能的途径是（）。A勤于学习B反复练习C善于借鉴D学会反思
单选题学习基础护理学的主要方法是（）A死记硬背法B理解记忆法C加强练习法D实践学习法E反复学习法
单选题实验室学习的重要环节是（）A实操环节B教师示范C提问环节D讨论环节E课后反思
判断题学习游泳时做好腿部练习是掌握正确技术的重要环节。A对B错
单选题基础护理实验室学习需要加强谋后练习的原因是（）A实验室开放时间有限B技能操作难以掌握C学习人数过多D护理对象的特殊性E学习是循序渐进不断熟练的过程
判断题练习法是根据学习任务，有目的地反复做某一种动作的方法。A对B错
单选题关于智慧技能的学习，以下说法错误的是()A练习是必不可少的B概念通常需要反复背诵学习C要选择和呈现合适的正反例证D可以从例子中概括出规则来学习