（）是指经过反复练习逐渐养成的，不需意志努力和监督，一时不易改变的自动化行为倾向，是个体后天获得的趋于稳定的动力定型。A学习兴趣B学习习惯C学习态度D学习方法

（）是指经过反复练习逐渐养成的，不需意志努力和监督，一时不易改变的自动化行为倾向，是个体后天获得的趋于稳定的动力定型。

A学习兴趣

B学习习惯

C学习态度

D学习方法

参考解析

略

相关考题：

“习惯”是通过长期践行或反复练习而形成的一种自动化的行为方式。它有()、()的特点。 A.自动化B.稳定性C.动力定型性D.长期性
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认知学习是指A、认知、示范、想象、实践和反馈B、通过练习获得的C、个体对待事物的心理倾向D、对所学知识的感知和理解E、动作的技能和熟练
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学生在长期的学习实践过程中逐渐形成的不需要意志努力和监督的自动化行为倾向是()。 A.学习习惯B.教学习惯C.教学模式D.教学策略
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一个人在生活过程中形成的稳定的,定型化的态度和行为方式,主要与后天条件有关,通过努力是可以改变的。可从态度和意志两个方面分析其特征,研究表明其与健康有一定关系。以上描述的内容可称之为()。 A.情绪B.情感C.性格D.气质E.感知
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从生理机制上说,()是一种后天获得的趋于稳定的动力定型。 A、气质B、习惯C、性格D、动机
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气质是个人生来就具有的心理活动的动力特征,可以指个人的性情或脾气,亦即个体的反映倾向。它是后天的。() 此题为判断题(对，错)。
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犯罪动力定型：又称犯罪习惯，是行为人犯罪行为的实施成了一种自动化的条件反射系统。它是由于行为人犯罪的多次得逞而强化了的犯罪心理，并使犯罪行为定型化。根据以上定义，下列说法不正确的是（ ）A.有犯罪习惯的人，多是在无法抗拒犯罪习惯的情况下而实施犯罪行为的B.犯罪动力定型形成的标志是：行为人一有欲念或遇犯罪刺激，就有实施犯罪行为的冲动，犯罪意志十分顽固C.犯罪动力定型形成是由于别人的教唆和引诱，本身的犯罪意志非常薄弱D.犯罪动力定型明显地表现在惯犯和累犯身上
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按巴甫洛夫的观点，人的习惯和自动化行为的生理机制是（ ）。(A)动力定型 （B)定势(C)条件反射 （D)反馈
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（ ）是指没有预定目的、不需经过努力的识记。
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学习是一种后天习得的行为。学习必须凭借反复的练习与经验，才有可能产生行为或行为潜能的（　）。
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幼儿初学绘画时，会出现与这些技能无关的动作，反复练习之后，由于兴奋点集中，就可以抑制无关部位的动作，逐渐使动作自动化，形成熟练的技巧，这就是（）的结果。A保护性抑制B优势原则C镶嵌式活动D动力定型
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构成消费者态度的动力和核心是（）A、认知B、情感C、意志D、行为倾向
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有意注意是指有一定的目的，不需要意志努力的注意。
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健康教育是指运用传播、教育、指导、说服鼓励等方法和手段，帮助个体或群体改变不健康行为和生活习惯，养成有利于健康的行为生活方式。
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技能是个人在自己的心智活动及生活实践中（）的行为方式。A、经过反复尝试和练习而逐渐习惯化了的熟练B、经过知识积累而形成C、自然而成D、多次重复形成
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（）指个体在先天的基础上，经过后天环境影响、教育训练和主观努力而形成的顺利从事某种活动的基本品质或基础条件。A、遗传B、素质C、人格
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品德是自觉意志的结果，是个体在长期生活实践中养成和形成的行为习惯
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冒险倾向性格是指个体具有冒险意识和冒险行为倾向的个性特征。
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摄食行为属于（）A、先天性的定型行为B、反射行为C、个体保存行为D、种族保存行为E、后天习得的行为
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人的习惯和自动化行为的生理机制是（）A、定势B、动力定型C、无条件反射D、反馈
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判断题安全防卫中的假设性练习是指自己想象对手的进攻，做出相应的防守动作，经过反复强化，建立正确的动力定型（）A对B错
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单选题幼儿初学绘画时，会出现与这些技能无关的动作，反复练习之后，由于兴奋点集中，就可以抑制无关部位的动作，逐渐使动作自动化，形成熟练的技巧，这就是（）的结果。A保护性抑制B优势原则C镶嵌式活动D动力定型
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判断题品德是自觉意志的结果，是个体在长期生活实践中养成和形成的行为习惯A对B错
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填空题行政习惯是指行政人员经过一段较长时间逐渐养成、不容易改变的一种（）倾向，是（）的最后完成。
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填空题从众行为是指个体在群体的压力下改变个人意见而与多数人取得（）的行为倾向。
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单选题（）是指经过反复练习逐渐养成的，不需意志努力和监督，一时不易改变的自动化行为倾向，是个体后天获得的趋于稳定的动力定型。A学习兴趣B学习习惯C学习态度D学习方法
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单选题构成消费者态度的动力和核心是（）A认知B情感C意志D行为倾向
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