家庭美育的任务是:()。A、培养孩子的审美感受力B、培养孩子鉴赏美的能力C、培养孩子健康的审美情趣D、培养孩子表达美、创造美的能力

家庭美育的任务是:()。

  • A、培养孩子的审美感受力
  • B、培养孩子鉴赏美的能力
  • C、培养孩子健康的审美情趣
  • D、培养孩子表达美、创造美的能力

相关考题:

美育的核心是()。 A.家庭美育B.学校美育C.社会美育D.艺术美育

关于美育蔡元培曾提出( )的主张。 A、以美育代宗教B、学校教育C、家庭美育D、合作办学美育

美育的实施可以通过家庭美育( )来实现。 A、学校美育B、社会美育C、自然美育D、艺术美育

家庭美育是美育的起点。() 此题为判断题(对,错)。

美育的任务有哪些?美育的实施途径有哪些?

简述家庭美育的任务。

美育的任务是()

学校美育的主要内容有艺术美育、自然美育、社会美育和()。 A.形式美育B.生活美育C.教育美育D.家庭美育

具有范围广、信息量大、形式多样等特点,为整个人生美育工程提供了产阔的历史舞台的是()A社会美育B学校美育C家庭美育D大学美育

人生美育的骨干是()A家庭教育B学校教育C社会美育D家庭美育和学校美育

对人的影响最深广的美育是()A家庭美育B学校美育C社会美育D三者都是

实施美育的三条主要途径是()A家庭美育B学校美育C社会美育D环境美育E生态美育

什么是美育?试述美育的意义和任务。

不属于家庭教育实施途径和方式的有()。A、家庭情感美育B、家庭艺术美育C、家庭游戏美育D、家庭环境美育

美育的实施途径主要包括()A、家庭美育B、学校美育C、集体美育D、社会美育

美育的基本理论包括()A、美育的性质B、美育的特点C、美育的媒介D、美育的功能E、美育的任务

家庭教育的形式大致有()A、胎儿美育B、游戏一艺术美育C、环境美育D、课外活动美育E、景观美育

蔡元培全面论述了美育的实施途径和方法,提出美育包括()A、审美教育B、家庭美育C、学校美育D、社会美育E、艺术教育

学校美育的主要内容有艺术美育、自然美育、社会美育和()A、形式美育B、生活美育C、教育美育D、家庭美育

多选题美育的实施途径主要包括()A家庭美育B学校美育C集体美育D社会美育

单选题对人的影响最深广的美育是()A家庭美育B学校美育C社会美育D三者都是

问答题简述家庭美育的任务。

多选题实施美育的三条主要途径是()A家庭美育B学校美育C社会美育D环境美育E生态美育

单选题人生美育的骨干是()A家庭教育B学校教育C社会美育D家庭美育和学校美育

单选题学校美育的主要内容有艺术美育、自然美育、社会美育和()A形式美育B生活美育C教育美育D家庭美育

多选题美育的基本理论包括()A美育的性质B美育的特点C美育的媒介D美育的功能E美育的任务

单选题不属于家庭教育实施途径和方式的有()。A家庭情感美育B家庭艺术美育C家庭游戏美育D家庭环境美育

问答题什么是美育?试述美育的意义和任务。