幼儿美育是指根据幼儿的身心特点,利用美的事物,通过各种审美途径来培养幼儿_____、欣赏美、表现美、创造美的情趣和能力的教育活动。
审美主体在感受美、鉴别美和欣赏美的基础上,进一步通过自己的实践活动,按照美的规律,直接创造出美的事物的能力,体现了家庭美育中培养孩子创造美的能力。() 此题为判断题(对，错)。
培养学生正确的审美观点,以及感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育就是() A、劳动技术教育B、美育C、体育D、德育
幼儿美育的重点在于培养幼儿（ ）A.发现美、欣赏美的能力B.创造关的技能C.鉴赏美的能力D.评价美的能力
美育的任务为（ ）A.提高学生感受美的能力B.培养学生鉴赏美的能力C.形成学生创造美的能力D.培养学生健康的身心素质E.培养学生的心灵美和行为美
幼儿美育是指根据幼儿的身心特点，利用美的事物，通过各种审美途径来培养幼儿（）、欣赏美、表现美、创造美的情趣和能力的教育活动。
美育的基本目标是帮助学生树立正确的审美观，提高美的鉴赏能力，培养美的创造能力。（）