如何加强教师创新创业教育教学能力建设？

教育主管部门应当推广智慧教育,运用信息技术手段改革教学模式、创新学习方式、提升管理水平,建设教育信息化公共服务体系。加强对教师的培训,提高教师运用信息技术的理念、能力和水平,推动教师()和管理方式变革。 A、备课B、教学C、辅导D、评价

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创业创新能力建设策略包括()。 A、创业教育计划B、创新能力提升C、创业融资计划D、创业政策框架

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教师必须具有一定的教育素质，教育素质中的教育实践能力应当包括（）。A.教法创新能力 B.语言表达能力C.教学实践能力 D.教育和组织管理能力E.创新能力

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教师的教育专业能力包括教育能力、教学能力和____。

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教师的专业能力就是指教师的（　　）A.设计教学的能力B.知识拓展能力C.教学创新能力D.教育教学能力

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教育部关于做好2016届普通高校毕业生就业创业工作的通知中要求如何加强创新创业教育和自主创业工作（）A. 加快推进创新创业教育改革B. 落实完善创新创业优惠政策C. 加大创新创业场地建设和资金投入D. 不断提升创新创业服务水平

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教师的专业能力就是指教师的（）。A.教学创新能力B.设计教学的能力C.知识拓展的能力D.教育教学能力

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教师必须具有一定的教育素质，教育素质中的教育实践能力应当包括（）A、教法创新能力B、语言表达能力C、教学实践能力D、教育和组织管理能力

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试论述教师的教学创新能力。

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教师的（）是教师在现代教学理论指导下，以信息技术为支持，利用现代教育技术手段进行教学的能力，它要求教师在观念、组织、内容、模式、技术、评价、环境等一系列教学因素上设计与创新，适应时代的需求，促进教师的专业发展。A、教学能力B、信息技术能力C、远程教学能力D、现代教育技术能力

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教师必须具有一定的教育素质，教育素质中的教育实践能力应当包括（　）。A、教法创新能力B、语言表达能力C、教学实践能力D、教育和组织管理能力E、理论总结能力

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如何加强和改进大学生创新创业工作？

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各高校要根据（）和（）教育目标要求，促进专业教育与创新创业教育有机融合，调整专业课程设置，挖掘和充实各类专业课程的创新创业教育资源，在传授专业知识过程中加强创新创业教育。

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教育部《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》中，大力推进高等学校创新创业教育工作，在专业教育基础上的核心内容是（）A、社会责任感B、创新精神C、创业意识D、创业能力

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教师的素质包括现代教育观念、优秀的教学能力、健康的心理素质、终身学习观念、创新精神等诸多方面的内容，其中（）是教师素质的根本。A、优秀的教学能力B、高尚的职业道德C、现代教育观念D、创新精神

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2015年6月，“中国高校创新创业教育联盟”成立，创新创业基础在于教育，关键在于（）。A、人才B、教师C、实践D、学术交流

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教师之所以成为教师的核心因素，其根本在于（）。A、现代教育观念B、创新精神C、优秀的教学能力D、高尚的职业道德

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高等教育的健康发展，最核心的是高校教师（）。A、教学能力B、科研水平C、职业道德水准D、创新能力

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不属于全球化创业创新的能力建设策略是（）。A、创业教育计划B、创新能力提升C、创业融资计划D、创业资源计划

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问答题如何加强和改进大学生创新创业工作？

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填空题各高校要根据（）和（）教育目标要求，促进专业教育与创新创业教育有机融合，调整专业课程设置，挖掘和充实各类专业课程的创新创业教育资源，在传授专业知识过程中加强创新创业教育。

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多选题教师必须具有一定的教育素质，教育素质中的教育实践能力应当包括（）A教法创新能力B语言表达能力C教学实践能力D教育和组织管理能力

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多选题教师必须具有一定的教育素质，教育素质中的教育实践能力应当包括（　）。A教法创新能力B语言表达能力C教学实践能力D教育和组织管理能力E理论总结能力

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多选题教育部关于做好2016届普通高校毕业生就业创业工作的通知中要求如何加强创新创业教育和自主创业工作（）A加快推进创新创业教育改革B落实完善创新创业优惠政策C加大创新创业场地建设和资金投入D不断提升创新创业服务水平

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