高等学校（）是工作在大学生思想政治教育第一线的人员。A.思想政治理论课教师B.班主任C.辅导员D.辅导员、班主任
根据《教育部关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》，切实为辅导员、班主任工作和发展提供政策保障。要统筹规划专职辅导员的发展。鼓励和支持一批骨干攻读相关学位和业务进修，长期从事辅导员工作，向（）方向发展。A.政治强B.业务精C.职业化D.作风正
选择题：根据《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》，辅导员的入职培训不少于标准学时；中级不少于标准学时；高级不少于标准学时。（）A.28,48,128B.28,50,128C.40,48,128D.40,50,128
新入职的员工其劳动合同或劳务合同应在员工入职之()天内以书面形式订立。 A.7B.10C.15D.30
根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，对辅导员的考核应由（ ）共同参与。A. 组织人事部B. 学生工作部C. 院（系）D. 学生E. 辅导员本人
高等学校辅导员职业能力标准（暂行）中规定，初级辅导员一般工作年限为（），经过规定入职培训并取得相应证书A. 1-3年B. 4-5年C. 6-7年D. 8-9年
教育行政部门对（）的考核工作进行指导、监督。A、校长B、教师C、班主任D、大队辅导员
高等学校（）是工作在大学生思想政治教育第一线的人员。A、思想政治理论课教师B、班主任C、辅导员D、辅导员、班主任
（）是履行高等学校学生工作职责的专业人员，要经过系统的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。A、高校辅导员B、班主任C、专任教师
各地各高校要积极推动辅导员参加基层实践锻炼，重点选派新任（）参加基层服务项目和援藏援疆援青等工作。A、班主任B、辅导员C、科任教师D、专职教师
高等学校辅导员职业能力标准（暂行）中规定，初级辅导员一般工作年限为（），经过规定入职培训并取得相应证书。A、1-3年B、4-5年C、6-7年D、8-9年
各高等学校要建设一支以精干的（）为骨干，以思想政治教育工作队伍为主体，专兼结合的教师队伍。A、辅导员B、班主任C、专职教师D、优秀教师
高等学校要高度重视辅导员、班主任的选聘工作，必须坚持政治强、（）、（）、（）的标准，把德才兼备、乐于奉献、潜心教书育人、热爱大学生思想政治教育事业的人员选聘到辅导员、班主任队伍中来。
要重视发挥（）以及广大党员教师对在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的重要作用，形成党员教职员工共同参与的工作格局。A、辅导员B、党员班主任C、学生代表D、学生会
高等学校辅导员中级入职培训不少于（）标准学时。A、40B、48C、60D、128
根据《教育部关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》，切实为辅导员、班主任工作和发展提供政策保障。要统筹规划专职辅导员的发展。鼓励和支持一批骨干攻读相关学位和业务进修，长期从事辅导员工作，向（）方向发展。A、政治强B、业务精C、职业化D、作风正
新入职的员工其劳动合同或劳务合同应在员工入职之（）天内以书面形式订立。A、7B、10C、15D、30
学校要逐步建立在校长领导下，以（）和专兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。A、班主任B、骨干教师C、德育主任D、年级组长
多选题要重视发挥（）以及广大党员教师对在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的重要作用，形成党员教职员工共同参与的工作格局。A辅导员B党员班主任C学生代表D学生会
单选题高等学校要（）新入职教师以多种形式参与辅导员或班主任工作。A激励B鼓励C鼓舞D勉励
单选题（）是履行高等学校学生工作职责的专业人员，要经过系统的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。A高校辅导员B班主任C专任教师
单选题高等学校辅导员职业能力标准（暂行）中规定，初级辅导员一般工作年限为（），经过规定入职培训并取得相应证书。A1-3年B4-5年C6-7年D8-9年
单选题高等学校辅导员高级入职培训不少于（）标准学时。A40B48C60D128
单选题各地各高校要积极推动辅导员参加基层实践锻炼，重点选派新任（）参加基层服务项目和援藏援疆援青等工作。A班主任B辅导员C科任教师D专职教师
单选题各高等学校要建设一支以精干的（）为骨干，以思想政治教育工作队伍为主体，专兼结合的教师队伍。A辅导员B班主任C专职教师D优秀教师
单选题高等学校（）是工作在大学生思想政治教育第一线的人员。A思想政治理论课教师B班主任C辅导员D辅导员、班主任
填空题高等学校要高度重视辅导员、班主任的选聘工作，必须坚持政治强、（）、（）、（）的标准，把德才兼备、乐于奉献、潜心教书育人、热爱大学生思想政治教育事业的人员选聘到辅导员、班主任队伍中来。