行为目标的陈述依据是( )A、可观察和可测量的行为B、行为产生的条件C、行为的标准D、具体目标

行为目标的陈述依据是( )

  • A、可观察和可测量的行为
  • B、行为产生的条件
  • C、行为的标准
  • D、具体目标

相关考题:

行为目标的陈述具备三个要素,即:__________、产生条件和行为标准。

行为目标的陈述要具备三个要素,即具体目标、产生条件和__________。

试分析行为目标的陈述须具备的要素。

简述行为目标的陈述所要具备的要素。

行为目标的陈述须具备三个要素,即具体目标、产生条件、_________。

明确化的教学目标的陈述方法包括()陈述法、内部过程与外显行为相结合的目标陈述法.A.教学目标B.认知目标C.教育目标D.行为目标

行为目标的陈述具备三个要素:__________、产生条件和行为标准。

行为目标的陈述依据是( )A. 可观察和可测量的行为B. 行为产生的条件C. 行为的标准D. 具体目标

行为目标的陈述必须具备:具体目标、__________、行为标准。

在教学目标的表述中,行为目标的陈述需要具备的要素有( ) 。A.具体目标B.产生条件C.行为标准D.心理变化

行为目标的陈述必须具备四个要素:{ }、行为动词、行为条件和行为标准。

行为目标的陈述依据是( )。A.可观察和可测量的行为 B.行为产生的条件C.行为标准 D.具体目标E.行为方式

行为目标的陈述必须具备四个要素:{pz_填空}、行为动词、行为条件和行为标准。

编写学习目标的ABCD法适用于编写动作技能领域的教学目标,正确的ABCD顺序是()。A、陈述学习对象,陈述行为,陈述行为发生的条件,行为目标的标准B、陈述行为,陈述学习对象,陈述行为发生的条件,行为目标的标准C、陈述行为发生的条件,陈述行为,陈述学习对象,行为目标的标准D、行为目标的标准,陈述学习对象,陈述行为,陈述行为发生的条件

行为目标的陈述具备的几个要素是()。A、具体目标B、产生条件C、行为标准D、行为结果

行为目标的陈述具备的要素是:具体目标、()。A、行为结果B、产生条件C、行为标准D、行为操作

学习目标的编写方法ABCD法,适用于编写动作技能领域的学习目标,也比较适合与编写认知领域的目标,其撰写法正确的是:()A、陈述学习对象(AudiencE.B、陈述行为(Behavior)C、陈述行为发生的条件(Condition)D、行为目标的标准(DegreE.

行为目标的陈述应具备的要素有()。A、具体目标B、概括目标C、产生条件D、行为标准E、行为结果

行为目标的陈述必须具备四个要素:_____、行为动词、_____和行为标准。

化学课程目标的陈述结构中最基本的成分是()。A、主体B、行为C、条件D、程度

多选题行为目标的陈述具备的几个要素是()。A具体目标B产生条件C行为标准D行为结果

多选题行为目标的陈述具备的要素是:具体目标、()。A行为结果B产生条件C行为标准D行为操作

问答题简述行为目标的陈述所要具备的要素。

填空题行为目标的陈述必须具备三个要素:具体目标、()和行为标准。

问答题试分析行为目标的陈述须具备的要素。

填空题行为目标的陈述必须具备四个要素:_____、行为动词、_____和行为标准。

单选题行为目标的陈述依据是()。A可观察和可测量的行为B行为产生的条件C行为的标准D具体目标