知识系统化,有利于幼儿对知识本身的理解,同时也有利于用原有的知识去理解新的知识
知识系统化,有利于幼儿对知识本身的理解,同时也有利于用原有的知识去理解新的知识
相关考题：
开展和加强知识管理,其意义在于什么()。 A、有利于企业有效利用知识资源，促进和强化企业的创新力。B、有利于通过知识地图将知识和人联系起来，帮助人们获得知识来源。C、有利于增加企业的知识储备，将个人知识和信息提升为组织知识，减少员工休假、离职而造成的损失。D、有利于企业有效地开发其知识资源，使知识资源在深度和广度上不断得到扩展。
在冯晓霞《幼儿园课程》中阐述所谓基本知识包括（）A、生命活动必须的知识B、有利于幼儿解决基本地生活、交往问题地知识C、帮助幼儿认识自己生活环境地知识D、为今后学习系统地科学知识打基础地知识E、为成长为未来社会的高素质公民奠基地知识
设置综合课程的合理性或内在依据在于（）。A、学科之间相互交叉、渗透和融合，这是人类知识发展本身的内在要求和客观B、有利于消除学生孤立地看待各门学科知识的倾向，帮助学生形成完整的世界观C、有利于学生探索各门学科知识之间的内在联系，从中发现新知识D、有助于开阔学生的认识视野，提高学生整合知识的能力，综合性地运用所学知识解决复杂问题的能力
关于幼儿园课程的组织的说法，不正确的是（）。A、课程内容编制的目的是使幼儿获得的知识经验系统化，即学习系统的学科知识B、幼儿园所采用的编制课程内容的方式有：分科课程、核心课程、活动课程C、核心课程有利于幼儿获得完整的生活经验，但不利于幼儿掌握系统的知识D、教师采用直接教学活动，幼儿自主学习机会少，其主动性、创造性难以发挥
多选题在冯晓霞《幼儿园课程》中阐述所谓基本知识包括（）A生命活动必须的知识B有利于幼儿解决基本地生活、交往问题地知识C帮助幼儿认识自己生活环境地知识D为今后学习系统地科学知识打基础地知识E为成长为未来社会的高素质公民奠基地知识
单选题关于幼儿园课程的组织的说法，不正确的是（）。A课程内容编制的目的是使幼儿获得的知识经验系统化，即学习系统的学科知识B幼儿园所采用的编制课程内容的方式有：分科课程、核心课程、活动课程C核心课程有利于幼儿获得完整的生活经验，但不利于幼儿掌握系统的知识D教师采用直接教学活动，幼儿自主学习机会少，其主动性、创造性难以发挥
单选题幼儿的知识结构建立在()基础之上。A幼儿的思维能力B幼儿的直接经验C知识的系统化D科学性