幼儿的记忆具有明显的形象性，形象记忆的效果高于语词逻辑记忆的效果，所以，随着年龄的增长，幼儿的逻辑记忆的能力逐渐提高，而形象记忆的能力逐渐减少
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关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是（）。A运动记忆—形象记忆—情绪记忆—语词记忆B情绪记忆—形象记忆—运动记忆—语词记忆C语词记忆—形象记忆—情绪记忆—运动记忆D运动记忆—情绪记忆—形象记忆—语词记忆
下面几种记忆中，先后出现的顺序是（）。A、运动记忆，情绪记忆，形象记忆，语词记忆B、情绪记忆，形象记忆，语词记忆，运动记忆C、形象记忆，语词记忆，运动记忆，情绪记忆D、运动记忆，形象记忆，情绪记忆，语词记忆
单选题关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是（）。A运动记忆—形象记忆—情绪记忆—语词记忆B情绪记忆—形象记忆—运动记忆—语词记忆C语词记忆—形象记忆—情绪记忆—运动记忆D运动记忆—情绪记忆—形象记忆—语词记忆
单选题下面几种记忆中，先后出现的顺序是（）。A运动记忆，情绪记忆，形象记忆，语词记忆B情绪记忆，形象记忆，语词记忆，运动记忆C形象记忆，语词记忆，运动记忆，情绪记忆D运动记忆，形象记忆，情绪记忆，语词记忆
单选题关于各种记忆出现时间由早到晚依次是（ ）。A运动记忆—形象记忆—情绪记忆—语词记忆B情绪记忆—形象记忆—运动记忆—语词记忆C语词记忆—形象记忆—情绪记忆—运动记忆D运动记忆—情绪记忆—形象记忆—语词记忆
单选题具有高度的概括性、理解性和逻辑性的一种记忆是（）A形象记忆B语词记忆C情绪记忆D动作记忆