在"置研了白矾于瓶内"中，"了"之义为( )A、语气助词B、完毕C、时态助词D、过
古代汉语的判断句的主语后边常用语气助词“者”字，在谓语后边常用语气助词“也”，二者有时同时使用，有时单用“者”或“也”，也可以两者都不使用。()
“洪惟我后，勤哀兆庶”中的“洪”的意思是（ ）A、表谦副词B、大德C、洪大D、句首语气助词
“我的这本书是刚买的”中的两个“的”（）。A、都是结构助词B、都是语气助词C、分别是结构助词和语气助词D、分别是语气助词和结构助词
以下可作句中语气助词的是（ ）A、之B、于C、其D、言E、云
具悉本源，斯不致误己误人（）A、指示代词，这B、副词，才C、语气助词D、副词，就E、通"澌"，全
“置研了白矾于瓶内”（《药论六则》）中的“了”意思是（）A、语气助词B、过C、完毕D、完成
余何人斯，敢妄正先贤之训（）A、指示代词，这B、副词，才C、语气助词D、副词，就E、通"澌"，全
“卖票的会来的”中的两个“的”（）。A、都是结构助词B、都是语气词C、分别是结构助词和语气词D、分别是语气词和结构助词
“在绵阳住了一年了”中的两个“了”（）。A、都是动态助词B、都是语气词C、分别是语气词和动态助词D、分别是动态助词和语气词
“桌子是木头的”和“那样说是可以的”中的“的”分别是（）。A、结构助词、结构助词B、结构助词、语气词C、语气词、结构助词D、语气词、语气词
“这个城市的人是永远不会忘记他们的”中的两个“的”（）。A、都是结构助词B、都是语气词C、分别是结构助词和语气词D、分别是语气词和结构助词
问答题动态助词和语气助词“了”，在课堂教学中可以用句型简单地表达其不同的结构关系和意义，请分别写出“了”的三种句子形式。[2012年真题] 了1 ：_____他到了北京。 了2 ：_____别闹了！ 了3 ：_____这本书我读了。
单选题“洪惟我后，勤哀兆庶”中的“洪”的意思是（ ）A表谦副词B大德C洪大D句首语气助词
单选题“我的这本书是刚买的”中的两个“的”（）。A都是结构助词B都是语气助词C分别是结构助词和语气助词D分别是语气助词和结构助词
单选题我的这本书是刚买的中的两个的（）。A都是结构助词B都是语气助词C分别是结构助词和语气助词
单选题“卖票的会来的”中的两个“的”（）。A都是结构助词B都是语气词C分别是结构助词和语气词D分别是语气词和结构助词
单选题“桌子是木头的”和“那样说是可以的”中的“的”分别是（）。A结构助词、结构助词B结构助词、语气词C语气词、结构助词D语气词、语气词
多选题以下可作句中语气助词的是（ ）A之B于C其D言E云
单选题在“置研了白矾于瓶内”中，“了”之义为（）A语气助词B完毕C时态助词D过
单选题“在绵阳住了一年了”中的两个“了”（）。A都是动态助词B都是语气词C分别是语气词和动态助词D分别是动态助词和语气词
单选题“这个城市的人是永远不会忘记他们的”中的两个“的”（）。A都是结构助词B都是语气词C分别是结构助词和语气词D分别是语气词和结构助词