双语现象，双语现象是语言转用过程中重要的现象，是两种语言统一为一种语言的必经的过渡阶段。()
语言转用是指一个民族或一个民族的部分人放弃自己的母语而转用另一语言的现象。语言转用又称()。 A、语言替换B、语言接触C、语言融合D、语言变迁E、语言替代
人类语言的统一，就是通过语言接触中的（）阶段，让不同层次的共同语逐渐替换原来的语言或者方言，从而统一成最后的共同语。
“我和他没有共同语言”，这里的语言不是指作为交际工具的语言。A对B错
以下哪个不是描述需求的语言（）。A、非形式化语言B、半形式化语言C、形式化语言D、结构化语言
“非克里奥耳化”的过程是指（）。A、洋泾浜语向克里奥耳语转化B、克里奥耳语向洋泾浜语转化C、克里奥耳语向基础语言靠拢D、基础语言向克里奥耳语靠拢
语言兼用又称（）。A、语言转用B、语言借用C、双语现象D、语言挪用
“我和他没有共同语言”，这里的语言不是指作为交际工具的语言。
社会间的接触必然引起语言接触，语言接触的结果有（）。A、双语现象B、亲属语言C、语言转用D、语言混合E、词语借用
下列关于“语言转用”的表述，不正确的一项是（）。A、语言转用是语言统一的重要形式B、双语现象并非一定导致语言转用C、语言转用以民族融合为必要条件D、语言间的密切接触是语言转用的重要条件
人类语言的统一，就是通过语言接触中的（）阶段，让不同层次的共同语逐渐替换原来的语言或者方言，从而统一成最后的共同语。语言的分化就是在接触减少或者缺乏的情况下，逐渐扩大不同区域的人使用的原来相同或者相近语言的差别，从而形成不同的（）甚至亲属语言。
一种语言消除方言分歧而走向统一的正确途径是（）。A、消灭方言B、推广共同语C、语言的替换D、语言的混合
洋泾浜语和克里奥耳语属于语言的（）A、语言的借用和吸收B、语言的转用C、语言的混合D、双语现象
单选题下列关于“语言转用”的表述，不正确的一项是（）。A语言转用是语言统一的重要形式B双语现象并非一定导致语言转用C语言转用以民族融合为必要条件D语言间的密切接触是语言转用的重要条件
单选题“非克里奥耳化”的过程是指（）。A洋泾浜语向克里奥耳语转化B克里奥耳语向洋泾浜语转化C克里奥耳语向基础语言靠拢D基础语言向克里奥耳语靠拢
单选题以下哪个不是描述需求的语言（）。A非形式化语言B半形式化语言C形式化语言D结构化语言
多选题语言转用是指一个民族或一个民族的部分人放弃自己的母语而转用另一语言的现象。语言转用又称（）。A语言替换B语言接触C语言融合D语言变迁E语言替代
单选题下列各项中，不是语言统一途径的一项是（）。A共同语的推广B语言成分的借用C语言的转用D非克里奥耳化
单选题一种语言消除方言分歧而走向统一的正确途径是（）。A消灭方言B推广共同语C语言的替换D语言的混合
多选题社会间的接触必然引起语言接触，语言接触的结果有（）。A双语现象B亲属语言C语言转用D语言混合E词语借用
单选题语言兼用又称（）。A语言转用B语言借用C双语现象D语言挪用
填空题人类语言的统一，就是通过语言接触中的（）阶段，让不同层次的共同语逐渐替换原来的语言或者方言，从而统一成最后的共同语。
单选题洋泾浜语和克里奥耳语属于语言的（）A语言的借用和吸收B语言的转用C语言的混合D双语现象