“重感情、讲义气，能与同学和睦相处，但常与几个小团体亲密无间，尚未意识到情感的社会意义”，这些语句描述的是中学生道德情感社会性发展趋势的（）。A、第一级水平B、第二级水平C、第三级水平D、第四级水平

“重感情、讲义气，能与同学和睦相处，但常与几个小团体亲密无间，尚未意识到情感的社会意义”，这些语句描述的是中学生道德情感社会性发展趋势的（）。

  • A、第一级水平
  • B、第二级水平
  • C、第三级水平
  • D、第四级水平

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禁止党员领导干部()、比阔气、挥霍公款、铺张浪费。A.讲排场B.讲档次C.讲规格D.讲义气
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中华民族是感情非常丰富的民族，特别讲义气、讲乡情、讲友情、讲同学之情等等，而这些情感有时同法制是有冲突的。( )
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党政领导干部应当坚持讲学习、讲政治、()，思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，经得起各种风浪考验。A.讲风气B.讲义气C.讲正气D.讲锐气
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你与家人亲朋好友同学之间的感情如何?
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员工之间应互相尊重，和睦相处，()。A.亲密无间B.完全平等C.坦诚相待D.注意级别
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有一名学生学习成绩差，文化基础薄弱，对学习缺乏自信心，但对老师的批评与帮助却不能接受。平时重哥们义气，常表现为不分是非的感情用事，为了所谓的哥们义气打群架，常常表现忙命称霸的英雄观、无政府主义的自由观。请分析他的心理特征并阐述如何帮助他更好地成长。
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组织严密，乐于和群，爱好娱乐，喜欢发牢骚，重感情，讲义气，描述的是（）A军人的心理特征B农民的心理特征C工人的心理特征D服务员的心理特征
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（）的班组长，表面看起来团队气氛很好，但在工作中如果单凭义气、感情用事，就会缺乏原则性。A、放任自由型B、哥们义气型C、生产技术型D、专权独断型
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同学交往忌人格不平等，小团体主义及（）。A、攀比B、借东西C、说话随便
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客家人族群意识和生存意识特别强烈，他们秉性刚、民风朴、重感情、讲义气，好勇敢闯，富有团结斗争精神，这种精神被客家人概括为“（）”精神。A、拼搏B、反抗C、硬颈
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传统中国家庭的普通特征是（）A、重感情、轻义务B、重感情、重义务C、轻感情、轻义务D、轻感情、重义务
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从《范县署中与舍弟墨第四书》看，作者与其弟弟的感情是（）A、客气有余，信任不够B、严肃有余，随和不够C、兄弟友于，亲密无间D、相互信任，无话不谈
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小学生的不良品德在道德情感方面的表现是（）A、形成一定的错误的处世哲学B、重感情，讲义气C、意志薄弱D、犯有较严重的道德过错或犯罪行为
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公司的团队理念是（）。A、忠诚干净担当B、共建幸福南网C、讲原则重感情D、讲担当重协作
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在你的同学或朋友中，如果有被勒令退学的，你不应该怎么做？（）A、在同学被勒令退学的时候，要适当地安慰同学B、与这些被勒令退学的同学称兄道弟，讲哥们义气C、如果是因为身体不好等原因退学或休学的同学，可视情况保持一定的联系D、如果他们到学校纠缠你，要严辞拒绝
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党政领导干部应当坚持讲学习、讲政治、（），思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，经得起各种风浪考验。A、讲风气B、讲义气C、讲正气D、讲锐气
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守信就是信守诺言，（），重信用，忠实履行自己应承担的的义务。A、讲义气B、讲信誉C、讲道德D、讲情义
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在求学之际，处理好同学之间的相互关系，下列哪一项与处理好同学之间关系影响不大（）A、和睦相处B、团结友爱C、热爱集体D、共同进步
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讲哥们义气、帮会思想属于（）A、社会性舆论B、自发性舆论C、自觉性舆论D、反动的舆论
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严禁官兵搞小团体主义，讲哥们义气“拜把子”，加入（）。A、同盟会B、同乡会C、同帮会D、同学会
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班级里有几个同学结成了小团体，影响了其他同学的学习，作为班主任你会怎么办？
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重感情，讲义气，为了救朋友可以上刀山下火海，这是一种最令人感动的悲壮美，属于（）上的美。A、冷漠B、人性C、冲动D、冷静
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单选题传统中国家庭的普通特征是（）A重感情、轻义务B重感情、重义务C轻感情、轻义务D轻感情、重义务
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单选题“重感情、讲义气，能与同学和睦相处，但常与几个小团体亲密无间，尚未意识到情感的社会意义”，这些语句描述的是中学生道德情感社会性发展趋势的（）。A第一级水平B第二级水平C第三级水平D第四级水平
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单选题在下列礼俗中，属于法国的是（　　）。A尊重女士优先B以吻表示感情C讲守时，重诺言D不管闲事
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多选题从《范县署中与舍弟墨第四书》看，作者与其弟弟的感情是（）A客气有余，信任不够B严肃有余，随和不够C兄弟友于，亲密无间D相互信任，无话不谈
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单选题小学生的不良品德在道德情感方面的表现是（）A形成一定的错误的处世哲学B重感情，讲义气C意志薄弱D犯有较严重的道德过错或犯罪行为
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