家庭教育的“三重三轻”是:() A、重动脑轻动手B、重身体轻心理C、重严厉轻宽松D、重理论轻实践
轻感情、重义务是传统中国家庭的普遍特征。() 此题为判断题(对，错)。
全面实施绩效管理,是要改变我国传统财政管理中存在的哪方面问题( )。 A、重分配、轻管理，重支出、轻绩效B、轻分配、重管理，轻支出、重绩效C、重分配、重管理，轻支出、轻绩效D、重分配、重管理，重支出、重绩效
法律思维是按照法的原理、法律原则和立法精神,分析、解决法律问题的习惯和思想取向。下列选项中,符合我国社会主义法律思维的是()。 A.重义务B.重程序轻实体C.重证据D.重实体轻程序
点法的施力过程为 A、轻-重-轻B、轻-重-重C、重-重-轻D、重-轻-重E、轻-轻-重
法律思维是按照法的原理、法律原则和立法精神，分析、解决法律问题的习惯和思想取向。下列选项中，符合我国社会主义法律思维的是（ ）。 A、重证据B、重义务C、重实体轻程序D、重程序轻实体
风寒表证的特征是A、恶寒轻发热轻B、发热重恶寒轻C、发热重恶寒重D、发热轻而恶风自汗E、恶寒重发热轻
梳头法操作力量正确的是（）。A先重后轻B先轻后重C先轻、后重、再轻D先重、后轻、再重
抑郁症情绪低落的特征是（）A、昼轻夜重B、昼重夜轻C、昼夜均重D、晨重夕轻
揉捻的加压原则是（）。A、轻—重—轻B、重—轻—重C、轻—轻—重D、重—轻—轻
茶叶的揉捻过程中加压的规律为（）。A、重——轻——重B、轻——重——轻C、轻——轻——重D、重——重——轻
揉捻过程中掌握压力（）。A、轻—重—重B、轻—重—轻C、重—重—轻
传统税收管理机制的特征有（）。A、重建立轻改进B、重结果轻过程C、重内部轻外部D、重监督轻激励
中国近代科技发展迟滞的原因是（）A、重实用、轻理论研究方法B、重整体、轻个案的和思维方式C、重政轻技，重道轻器等传统观念D、重群体、轻个体的价值观念
机揉加压方式的一般原则（）。A、轻—重—轻B、重—轻—重C、重—重—轻D、轻—轻—重
绿茶揉捻加压的原则是（）。A、重—轻—重B、轻—重—轻C、重—重—轻D、轻—重—重E、轻—轻—重
传统测评方法的主要弊端有（）。A、重定量，轻定性B、重经验与印象，轻客观测量C、重历史表现，轻发展潜力D、重群体分析E、重定性，轻定量
多选题传统测评方法的主要弊端有（）。A重定量，轻定性B重经验与印象，轻客观测量C重历史表现，轻发展潜力D重群体分析E重定性，轻定量
单选题揉捻过程中掌握压力（）。A轻—重—重B轻—重—轻C重—重—轻
单选题茶叶的揉捻过程中加压的规律为（）。A重——轻——重B轻——重——轻C轻——轻——重D重——重——轻
单选题传统中国家庭的普通特征是（）A重感情、轻义务B重感情、重义务C轻感情、轻义务D轻感情、重义务
多选题中国近代科技发展迟滞的原因是（）A重实用、轻理论研究方法B重整体、轻个案的和思维方式C重政轻技，重道轻器等传统观念D重群体、轻个体的价值观念
单选题点法的施力过程为（）A轻-重-轻B轻-重-重C重-重-轻D重-轻-重E轻-轻-重
单选题伤风表证的特征是A恶寒重发热轻B恶寒轻发热轻C发热重恶寒轻D发热重恶寒重E发热轻而恶风自汗
多选题传统税收管理机制的特征有（）。A重建立轻改进B重结果轻过程C重内部轻外部D重监督轻激励
单选题以下几种说法中,不属于中国法律传统基本内容的是 ( )A重视道德教化的作用B重“刑”轻“民”C重“义务”轻“权利”D重视权力分立
骨关节炎的关节疼痛特点是？A.轻→重→轻→重B.轻→轻→重→重C.重→重→轻→轻D.重→轻→重→轻