我国古代教育有“学在官府”之说,它的含义是()。A、学校设在官府里B、官府里的官员才有资格学习C、统治阶级及其子女才能受教育D、只有当官的才能教书和学习

我国古代教育有“学在官府”之说,它的含义是()。

  • A、学校设在官府里
  • B、官府里的官员才有资格学习
  • C、统治阶级及其子女才能受教育
  • D、只有当官的才能教书和学习

相关考题:

我国夏、商、西周重视发展官学,实行“学在官府”,就是一种由封建主垄断教育的制度。 ( )

“学在官府”的教育管理体制是我国奴隶社会的产物。() 此题为判断题(对,错)。

孔子对古代教育的贡献有() A.兴办私学,打破学在官府的传统B.兴办书院,成为古代重要的教育场所C.强调有教无类,扩大施教范围D.实行八股取士,培养封建知识分子E.编写《三经新义》,作为学校教材

我国古代教育有“学在官府”之说,它的含义是( )。A.学校设在官府里 B.官府里的官员才有资格学习C.统治阶段及其子女才能接受教育 D.只有当官的才能教书和学习

我国古代有“琴棋书画”之说,请问琴指(),棋指()。

中国古代思想道德教育在道德教育原则上强调以育人为中心,()。A、德育至上B、以修身为本C、“正人必先正己”D、“学在官府”

西周“学在官府”的含义是()。A、不管官学、私学都办在官府里B、只有官学,没有私学C、官学很兴盛,私学不占主导地位D、有许多人喜欢到官府里去上学

我国古代有“琴棋书画”之说,请问琴指什么?棋指什么?

我国古代国家教育行政管理的主要特点是()。A、政教合一B、以官为师C、学在官府D、官师合一

我国古代奴隶社会教育行政的特点是学在官府、官师不分和()A、政教分离B、政教合一C、重视教育政策D、形成选士制度

简述西周“学在官府”教育体制的特征。

孔子对古代教育的贡献有()A、兴办私学,打破“学在官府”的传统B、兴办书院,成为古代重要的教育场所C、强调“有教无类”,扩大施教范围D、实行八股取士,培养封建知识分子E、编写《三经新义》,作为学校教材

学在官府的教育管理体制的成因。

学在官府教育体制形成的根本原因是()

根据先秦文献的记载,先秦时期的社会教育模式是()。A、学在山野B、学在官府C、学在庶民D、学在戎狄

我国社会发展到了封建社会,教育的一个重要特点是“学在官府”、“以吏为师”。

奴隶社会的教育特点是()A、私学盛行  B、教育平等  C、刚刚萌芽  D、学在官府

问答题请列举出我国古代有一定影响的官府菜。

判断题我国社会发展到了封建社会,教育的一个重要特点是“学在官府”、“以吏为师”。A对B错

多选题孔子对古代教育的贡献有()A兴办私学,打破“学在官府”的传统B兴办书院,成为古代重要的教育场所C强调“有教无类”,扩大施教范围D实行八股取士,培养封建知识分子E编写《三经新义》,作为学校教材

问答题简述西周“学在官府”教育体制的特征。

单选题西周“学在官府”的含义是()。A不管官学、私学都办在官府里B只有官学,没有私学C官学很兴盛,私学不占主导地位D有许多人喜欢到官府里去上学

单选题我国古代教育有“学在官府”之说,它的含义是()。A学校设在官府里B官府里的官员才有资格学习C统治阶级及其子女才能受教育D只有当官的才能教书和学习

多选题我国古代国家教育行政管理的主要特点是()。A政教合一B以官为师C学在官府D官师合一

单选题中国古代思想道德教育在道德教育原则上强调以育人为中心,()。A德育至上B以修身为本C“正人必先正己”D“学在官府”

单选题我国古代奴隶社会教育行政的特点是学在官府、官师不分和()A政教分离B政教合一C重视教育政策D形成选士制度

问答题学在官府的教育管理体制的成因。