我国古代教育有“学在官府”之说，它的含义是（）。A、学校设在官府里B、官府里的官员才有资格学习C、统治阶级及其子女才能受教育D、只有当官的才能教书和学习

我国古代教育有“学在官府”之说，它的含义是（）。

  • A、学校设在官府里
  • B、官府里的官员才有资格学习
  • C、统治阶级及其子女才能受教育
  • D、只有当官的才能教书和学习

相关考题：

我国夏、商、西周重视发展官学，实行“学在官府”，就是一种由封建主垄断教育的制度。 （ ）
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“学在官府”的教育管理体制是我国奴隶社会的产物。() 此题为判断题(对，错)。
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孔子对古代教育的贡献有（） A.兴办私学，打破学在官府的传统B.兴办书院，成为古代重要的教育场所C.强调有教无类，扩大施教范围D.实行八股取士，培养封建知识分子E.编写《三经新义》，作为学校教材
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我国古代教育有“学在官府”之说，它的含义是（ ）。A.学校设在官府里 B.官府里的官员才有资格学习C.统治阶段及其子女才能接受教育 D.只有当官的才能教书和学习
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我国古代有“琴棋书画”之说，请问琴指（），棋指（）。
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中国古代思想道德教育在道德教育原则上强调以育人为中心，（）。A、德育至上B、以修身为本C、“正人必先正己”D、“学在官府”
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西周“学在官府”的含义是（）。A、不管官学、私学都办在官府里B、只有官学，没有私学C、官学很兴盛，私学不占主导地位D、有许多人喜欢到官府里去上学
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我国古代有“琴棋书画”之说，请问琴指什么？棋指什么？
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我国古代国家教育行政管理的主要特点是（）。A、政教合一B、以官为师C、学在官府D、官师合一
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我国古代奴隶社会教育行政的特点是学在官府、官师不分和（）A、政教分离B、政教合一C、重视教育政策D、形成选士制度
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简述西周“学在官府”教育体制的特征。
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孔子对古代教育的贡献有（）A、兴办私学，打破“学在官府”的传统B、兴办书院，成为古代重要的教育场所C、强调“有教无类”，扩大施教范围D、实行八股取士，培养封建知识分子E、编写《三经新义》，作为学校教材
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学在官府的教育管理体制的成因。
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学在官府教育体制形成的根本原因是（）
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根据先秦文献的记载，先秦时期的社会教育模式是（）。A、学在山野B、学在官府C、学在庶民D、学在戎狄
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我国社会发展到了封建社会，教育的一个重要特点是“学在官府”、“以吏为师”。
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奴隶社会的教育特点是（）A、私学盛行  B、教育平等  C、刚刚萌芽  D、学在官府
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问答题请列举出我国古代有一定影响的官府菜。
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判断题我国社会发展到了封建社会，教育的一个重要特点是“学在官府”、“以吏为师”。A对B错
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多选题孔子对古代教育的贡献有（）A兴办私学，打破“学在官府”的传统B兴办书院，成为古代重要的教育场所C强调“有教无类”，扩大施教范围D实行八股取士，培养封建知识分子E编写《三经新义》，作为学校教材
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问答题简述西周“学在官府”教育体制的特征。
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单选题西周“学在官府”的含义是（）。A不管官学、私学都办在官府里B只有官学，没有私学C官学很兴盛，私学不占主导地位D有许多人喜欢到官府里去上学
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单选题我国古代教育有“学在官府”之说，它的含义是（）。A学校设在官府里B官府里的官员才有资格学习C统治阶级及其子女才能受教育D只有当官的才能教书和学习
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多选题我国古代国家教育行政管理的主要特点是（）。A政教合一B以官为师C学在官府D官师合一
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单选题中国古代思想道德教育在道德教育原则上强调以育人为中心，（）。A德育至上B以修身为本C“正人必先正己”D“学在官府”
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单选题我国古代奴隶社会教育行政的特点是学在官府、官师不分和（）A政教分离B政教合一C重视教育政策D形成选士制度
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问答题学在官府的教育管理体制的成因。
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