结构主义课程设计思想的代表任务是()。A、布鲁纳B、皮亚杰C、赞可夫D、巴比特

结构主义课程设计思想的代表任务是()。

  • A、布鲁纳
  • B、皮亚杰
  • C、赞可夫
  • D、巴比特

相关考题:

结构主义教育的代表人物是?

简答认知结构主义的学习观及对课程设计的影响。

结构主义课程以美国______的为代表。

认知结构主义的学习观及对课程设计的影响。

()的课程设计注重儿童自身的兴趣需要。 A、社会改造主义B、人本主义C、进步主义D、结构主义

简述结构主义的理论思想。

课程设计的基本任务。

关注对知识的纵向与横向组织,强调学科的基本结构以及逻辑序列,强调课程设计要依据学生的认知结构水平,尊重学生的认知结构规律,符合以上特征的是()。A结构主义心理学的课程设计B认知主义心理学的课程设计C人本主义心理学的课程设计D行为主义心理学的课程设计

结构主义课程的代表人物是()。

结构主义语言学的鼻祖索绪尔的代表作是《()》。

布鲁纳的课程设计思想反映了课程设计活动上()的设计思路。

根据所承担的任务和产生的结果,可以将课程设计大致分为三个层次:()的课程设计,()的课程设计,()的课程设计。

英国的丹尼斯·劳顿是()课程设计的代表人物。

课程设计活动史上,结构主义课程设计的代表人物是()。

课程设计活动史上,结构主义课程设计的代表人物主要以()为代表。

美国的教育家杜威及其实验学校反映了()课程设计理念。A、结构主义B、实用主义

美国结构主义语言学的代表人物是(),他的代表著作是《语言论》。

填空题课程设计活动史上,结构主义课程设计的代表人物主要以()为代表。

单选题关注对知识的纵向与横向组织,强调学科的基本结构以及逻辑序列,强调课程设计要依据学生的认知结构水平,尊重学生的认知结构规律,符合以上特征的是()。A结构主义心理学的课程设计B认知主义心理学的课程设计C人本主义心理学的课程设计D行为主义心理学的课程设计

填空题结构主义课程的代表人物是()。

填空题布鲁纳的课程设计思想反映了课程设计活动上()的设计思路。

单选题()的课程设计注重儿童自身的兴趣需要。A社会改造主义B人本主义C进步主义D结构主义

单选题美国的教育家杜威及其实验学校反映了()课程设计理念。A结构主义B实用主义

填空题课程设计活动史上,结构主义课程设计的代表人物是()。

问答题简述结构主义的理论思想。

填空题宏观结构主义的主要代表人物是()。

填空题根据所承担的任务和产生的结果,可以将课程设计大致分为三个层次:()的课程设计,()的课程设计,()的课程设计。