在筛选抗青霉素菌株时,必须在培养基中加入青霉素,其原理是什么?
在筛选抗青霉素菌株时,必须在培养基中加入青霉素,其原理是什么?
相关考题:
研究人员想将生长激素基因通过质粒介导入大肠杆菌细胞内,以表达产生生长激素。已知质粒中存在两个抗性基因:A是抗链霉素基因,B是抗氨苄青霉素基因,且目的基因不插入到基因A、B大肠杆菌不带任何抗性基因,则筛选获得“工程菌”的培养基中的抗抗生素首先应该() A、仅有氨苄青霉素B、同时有链霉素和氨苄青霉素C、无链霉素和氨苄青霉素D、仅有链霉素
下列筛选方法不能成功的是()。A.在含青霉素的培养基中,筛选非抗性的大肠杆菌B.在含尿素的固体培养基中,筛选能够分解尿素的微生物C.在培养基中加入不同浓度的氯化钠,筛选抗盐突变体植株D.以纤维素作为唯一碳源的培养基,筛选能分解纤维素的微生物
研究人员想将生长激素基因通过质粒导入大肠杆菌细胞内,以表达产生生长激素。已知质粒中存在两个抗性基因;A是抗链霉素基因,B是抗氨苄青霉素基因,且目的基因不插入到基因A.B中。大肠杆菌不带有任何抗性基因,则筛选获得“工程菌”的培养基的抗生素首先应该()A、仅有链霉素B、仅有氨苄青霉素C、同时含链霉素和氨苄青霉素D、无链霉素和氨苄青霉素
“筛选”是分离和培养生物新类型常用的手段,下列有关技术中不能筛选成功的是()。A、在全营养的培养基中,筛选大肠杆菌B、在尿素固体培养基中,筛选能够分解尿素的微生物C、用纤维素为唯一碳的培养基,筛选能够分解纤维素的微生物D、在培养基中加入不同浓度的氯化钠,筛选抗盐突变体植物
据研究,抗青霉素葡萄球菌是一种突变型。将未接触过青霉素的葡萄球菌接种到含青霉素的培养基上,结果有极少数存活下来。存活下来的葡萄球菌在相同培养基中经多代培养后,对青霉素的抗性明显增强。原因是()A、青霉素在葡萄球菌内的增加提高了葡萄球菌对青霉素的抗性B、青霉素的选择作用提高了葡萄球菌抗青霉素基因的频率C、葡萄球菌的定向突变提高了抗青霉素基因的频率D、葡萄球菌抗青霉素基因是在使用青霉素后产生的
研究人员想将生长激素基因通过质粒介导进入大肠杆菌细胞内,以表达产生生长激素。已知质粒中存在两个抗性基因:A是抗链霉素基因,B是抗氨苄青霉素基因,且目的基因不插入到基因A、B中,而大肠杆菌不带有任何抗性基因。则筛选获得“工程菌”的培养基中的抗生素首先应该()A、仅有链霉素B、仅有抗氨苄青霉素C、同时含链霉素和氨苄青霉素D、无链霉素和氨苄青霉素
青霉素法是细菌诱变育种中常用的筛选方法之一,其作法是将诱变后的()菌株培养在()培养基中,待长出后加入青霉素,青霉素的作用是(),而后加入()青霉素酶,再将()菌涂布于平板上.以检出()淘汰。
单选题据研究,抗青霉素葡萄球菌是一种突变型。将未接触过青霉素的葡萄球菌接种到含青霉素的培养基上,结果有极少数存活下来。存活下来的葡萄球菌在相同培养基中经多代培养后,对青霉素的抗性明显增强。原因是()。A青霉素在葡萄球菌内的增加提高了葡萄球菌对青霉素的抗性B青霉素的选择作用提高了葡萄球菌抗青霉素基因的频率C葡萄球菌的定向突变提高了抗青霉素基因的频率D葡萄球菌抗青霉素基因是在使用青霉素后产生的
单选题“筛选”是分离和培养生物新类型常用的手段,下列有关技术中不能筛选成功的是()。A在全营养的培养基中,筛选大肠杆菌B在尿素固体培养基中,筛选能够分解尿素的微生物C用纤维素为唯一碳的培养基,筛选能够分解纤维素的微生物D在培养基中加入不同浓度的氯化钠,筛选抗盐突变体植物
问答题在筛选营养缺陷型菌株时,若将诱变后的细菌培养在含有青霉素的基本培养基中,为什么能达到淘汰野生型和浓缩缺陷型的目的?