能够跨越年龄、跨时空的教育是（）A、学校教育B、家庭教育C、成人教育D、网络教育

能够跨越年龄、跨时空的教育是（）

  • A、学校教育
  • B、家庭教育
  • C、成人教育
  • D、网络教育

相关考题：

下列描述属于“网络教育”特点的有（ ）。A．“平等的”开放式教育B．兴趣选择C．跨年龄段教育D．跨时空教育
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加强网络道德建设的关键是()。A、家庭教育B、学校教育C、网络社区教育D、网络道德教育
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加强网络道德建设的关键在于( )。 A.家庭教育B.学校教育C.网络社区教育D.网络道德教育
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学前儿童家庭教育指导属于一种() A.学校教育B.社区教育C.成人教育D.社会教育
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由于教育对象的年龄不同,教育分为学前教育、学校教育、高等教育、成人教育等教育阶段。() 此题为判断题(对，错)。
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下列表述中符合网络教育特点的有（ ）A.等级制教育B.开放式教育教C.较严格的“年龄段教育” D.跨时空教育
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下列表述中符合传统学校教育特点的有（ ）。A.等级制教育B.开放式教育C.较严格的“年龄段教育” D.跨时空教育
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把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是（）。A.学校教育的形式B.学校教育的类别C.学校教育的层次D.学校教育的历史
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家庭是人生的第一所学校，以下有关学校与家庭教育的论述正确的是（ ）A.教育子女是家庭的基本社会职能B.家庭教育是学校教育的基础和补充C.学生的发展主要靠学校教育，家庭教育并不重要D.只要学校和家庭相互支持和配合，就能够促进学生的健康发展E.家庭教育决定学校教育的质量
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下列关于家庭教育、学校教育和社会教育的说法，错误的一项是（）。A、家庭教育是孩子教育的基础B、学校教育是孩子教育的主体C、社会教育是孩子教育的延续与补充D、家庭教育与学校教育相比，学校教育更重要
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（）是预防青少年网络犯罪最直接，最有效的方式。A、家庭教育B、学校教育C、社会教育D、法律教育
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下列描述属于“网络教育”特点的有（）A、“平等的”开放式教育B、兴趣选择C、跨年龄段教育D、跨时空教育E、“金字塔”型的教育
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从纵向层次上划分，有初等、中等与（）职业教育心理学三大层次。A、成人教育B、家庭教育C、学校教育D、高等职业教育
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从教育主体来划分，职业教育心理学有（）、家庭和社会三大类别。A、成人教育B、家庭教育C、职业教育D、学校教育
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学前儿童家庭教育指导属于一种（）A、学校教育B、社会教育C、成人教育D、社区教育
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下列描述属于“网络教育”特点的有（）。A、“平等的”开放式教育B、兴趣选择C、跨年龄段教育D、跨时空教育
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（）是预防青少年网络犯罪最直接，最有效的方式。A、学校教育B、网络社区教育C、家庭教育D、网络道德教育
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加强青少年网络道德建设，家庭教育是基础、学校教育是关键、网络社区教育是重点。
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单选题从纵向层次上划分，有初等、中等与（）职业教育心理学三大层次。A成人教育B家庭教育C学校教育D高等职业教育
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单选题狭义教育是指（）。A社会教育B家庭教育C学校教育D网络教育
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单选题（）是预防青少年网络犯罪最直接，最有效的方式。A学校教育B网络社区教育C家庭教育D网络道德教育
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单选题古儒学校是印度的（　　）教育形式。A佛教学校教育B佛教家庭教育C婆罗门学校教育D婆罗门家庭教育
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单选题学前儿童家庭教育指导属于一种（）A学校教育B社会教育C成人教育D社区教育
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单选题能够跨越年龄、跨时空的教育是（）A学校教育B家庭教育C成人教育D网络教育
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单选题下列关于家庭教育、学校教育和社会教育的说法，错误的一项是（）。A家庭教育是孩子教育的基础B学校教育是孩子教育的主体C社会教育是孩子教育的延续与补充D家庭教育与学校教育相比，学校教育更重要
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多选题下列描述属于“网络教育”特点的有（）A“平等的”开放式教育B兴趣选择C跨年龄段教育D跨时空教育E“金字塔”型的教育
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单选题从教育主体来划分，职业教育心理学有（）、家庭和社会三大类别。A成人教育B家庭教育C职业教育D学校教育
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