人文社会科学各基本学科逐步成型、独立发展的时期是从()世纪到()世纪。

人文社会科学各基本学科逐步成型、独立发展的时期是从()世纪到()世纪。


相关考题:

教育心理学作为一门独立的学科,从20世纪60年代到70年代末为( )。A.初创时期B.发展时期C.成熟时期D.完善时期

教师证考试有关心理学问题:教育心理学作为一门独立的学科,从20世纪60年代到70年代末为( )。 .教育心理学作为一门独立的学科,从20世纪60年代到70年代末为()。A.初创时期B.发展时期C.成熟时期D.完善时期

从14世纪到19世纪是人文社会科学各基本学科逐步成型、()的时期。

论述20世纪人文社会科学发展的总体特点

教育心理学作为一门独立的学科,从20世纪60年代到70年代末为()。A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、深化拓展时期

从18世纪60年代到19世纪70年代,是世界市场的()。A、萌芽时期B、迅速发展时期C、形成时期D、深化发展时期

与19世纪相比,20世纪人文社会科学发展的总体特点是()A、宗教开始占据人文社会科学的首要地位B、社会实践与科学理论的交互作用日趋明显C、多科性综合性的科学体系逐步形成D、人的解放和发展受到广泛关注E、东西方文化的交融

试以管理学的发展为例,说说20世纪人文社会科学发展的总体特点.

一部人文社会科学的历史,在一定意义上可以看作人文社会科学逐步满足()需要的历史。

依据人文社会科学的整体发展形态和发展水平,20世纪世界人文社会科学的发展可以分为哪几个阶段?

20世纪推动和制约世界人文社会科学发展的背景因素有哪些?

概述20世纪中国人文社会科学发展道路。

与19世纪相比,20世纪人文社会科学发展的总体特点是()。A、宗教开始占据人文社会科学的首要地位B、社会实践与科学理论的交互作用日趋明显C、多科性综合性的科学体系逐步形成D、人的解放和发展受到广泛关注E、人文社会科学进入了反思——展望期

人文社会科学发展的第三阶段,是从进入()世纪开始的。

20世纪人文社会科学进入了迅速发展的新的历史时期,学人之多,(),(),(),都是前所未有的。

教育心理学作为一门独立的学科,从20世纪60年代到70年代末为()。A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、完善时期

自然科学必须从哪个学科中独立出来才能得到较大的发展()A、社会科学B、哲学C、神学D、人文学科

从20世纪20年代到第二次世界大战结束,是市场营销学的()时期。A、初创B、应用C、逐步完善D、形成和发展

问答题世纪人文社会科学发展的总体特点是什么?

单选题教育心理学作为一门独立的学科,从20世纪60年代到70年代末为(  )。A初创时期B发展时期C成熟时期D完善时期

单选题从18世纪60年代到19世纪70年代,是世界市场的()。A萌芽时期B迅速发展时期C形成时期D深化发展时期

单选题自然科学必须从哪个学科中独立出来才能得到较大的发展()A社会科学B哲学C神学D人文学科

问答题试以管理学的发展为例,阐述20世纪人文社会科学发展的总体特点。

填空题人文社会科学的发展在20世纪上半叶以()为主导倾向,在20世纪下半叶逐步走向整体联动。

填空题人文社会科学的发展在20世纪上半叶以()为主导倾向,在20世纪下半叶逐步走向了整体联动。

问答题20世纪人文社会科学发展的背景是什么?

问答题简述20世纪人文社会科学的发展脉络。