康老师在期中同行测评中得分不高，因此，在活动中，当幼儿的行为出现偏差，康老师大发雷霆，下列说法中，康老师应当（）。A、严格待生，专注教学B、保持个性，坚持自我C、注重反省，调解自我D、迎合同事，搞好关系
康老师在期中同行测评中得分不高，因此，在活动中，当幼儿的行为出现偏差，康老师大发雷霆，下列说法中，康老师应当（）。
- A、严格待生，专注教学
- B、保持个性，坚持自我
- C、注重反省，调解自我
- D、迎合同事，搞好关系
相关考题：
党员在投票选举活动中，下列哪些非组织活动行为要受到党纪处分。()A、在民主推荐、民主测评、组织考察中的拉票行为B、在党内选举中搞拉票、助选的行为C、在党外依法进行的投票选举中的拉票、助选行为D、组织、怂恿、诱使他人投票、表决的行为
在大班美术活动“美丽的服装”中，某老师请幼儿观赏生活中各种服装的款式、图案、色彩、质地等特征之后，让幼儿自主选择材料设计、装饰服装。当有的幼儿提出不会装饰或画不好时，该老师便引导幼儿再次感受、欣赏风格各异的服装，鼓励他们用自己喜爱的方式大胆表现。活动结束后，该老师请幼儿将作品展示在“服装店”，幼儿在游戏中兴致勃勃地相互介绍、推荐自己的“美丽服饰”。问题：(1)请结合材料分析教师在该活动中采取的组织策略。(2)请分析材料中教师的活动延伸，并为此活动设计三个不同的活动延伸。
老师在组织规则游戏时，发现有孩子开小差。老师应采取的措施是（ ）。A 、 点名批评，制止这种行为B 、 继续游戏，完全视而不见C 、 大发雷霆，把幼儿赶出活动室D 、 轻拍幼儿，提醒幼儿集中精力
康老师在年终的同行测评中得分不高，因此，在活动中，当幼儿的行为出现偏差时， 康老师经常大发雷霆。 康老师应当（）。 A. 严格待生，专注教学B. 保持个性，坚持自我 C. 注重反省，调适自我D. 迎合同事，搞好关系
骨干教师闵老师在年终的同行测评中得分不高，很郁闷，上课时学生出一点差错他就大发雷霆，闵老师应该（）。A. 严格待生，专注教学B.保持个性，坚持自我C. 注重反省，调适自我D.迎合同事，搞好关系
下列案例中，不属于日常生活活动的是（）。A、餐饮完毕，幼儿自己收拾餐具B、语言课上，幼儿听老师讲《乌鸦喝水》的故事C、在户外活动前，老师提醒幼儿上厕所D、在幼儿午休前，老师检查床铺上有无影响幼儿睡眠的杂物
单选题表演活动中，凡凡没有按照既定的故事情节进行表演，而是按照自己的方式进行，因此影响了其他幼儿继续表演。张老师恰当的处理方式是( )。A要求幼儿必须按照既定情节表演B批评幼儿擅作主张的行为C尊重幼儿，耐心询问幼儿的想法D立即结束故事表演活动
单选题下列案例中，不属于日常生活活动的是（）。A餐饮完毕，幼儿自己收拾餐具B语言课上，幼儿听老师讲《乌鸦喝水》的故事C在户外活动前，老师提醒幼儿上厕所D在幼儿午休前，老师检查床铺上有无影响幼儿睡眠的杂物
单选题康老师在期中同行测评中得分不高，因此，在活动中，当幼儿的行为出现偏差，康老师大发雷霆，下列说法中，康老师应当（）。A严格待生，专注教学B保持个性，坚持自我C注重反省，调解自我D迎合同事，搞好关系
单选题最近徐老师将头发染成红色。在一处区域活动中，“理发室”里的几个孩子边玩边说“请给我染发，我要红颜色的，像徐老师一样的红色”。“我也要红颜色的！”徐老师“染头发”的行为（）A恰当，反映幼儿教师合理的审美需求B恰当，促进幼儿审美能力的发展C不恰当，不符合区域活动的组织要求D不恰当，不符合幼儿教师的仪表规范
判断题王老师在科学活动“沉浮的秘密”教学过程中，通过及时口头表扬或肢体动作表扬勇于说出自己新发现的幼儿，这种教学行为可以在较长时间内保持幼儿探索的兴趣，让幼儿获得解决问题的乐趣。A对B错