建立生活常规的标准不包括（）。A、保障幼儿安全之需要B、方便教师保教工作之需要C、保障集体生活及幼儿交往之需要D、能引起幼儿参与和学习行为的材料
建立生活常规的标准不包括（）。
- A、保障幼儿安全之需要
- B、方便教师保教工作之需要
- C、保障集体生活及幼儿交往之需要
- D、能引起幼儿参与和学习行为的材料
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幼儿的年龄特点和身心发展需要,决定了幼儿园教育目标和内容的广泛性,保教合一的教育教学原则及幼儿在生活中学生活、在交往中学交往、在做人中学做人的特点,因此,幼儿园课程应具有() A、启蒙性B、生活性C、活动和直接经验性D、潜在性
保育员工作出保障幼儿生活外,还要协助幼儿教师做好( )。a、日常清洁卫生工作 b、幼儿教学工作 c 保育员工作出保障幼儿生活外，还要协助幼儿教师做好（ ）。ａ、日常清洁卫生工作ｂ、幼儿教学工作ｃ、消毒卫生工作ｄ、食谱制定工作
在教育活动中，幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富、适宜的游戏材料，并指导幼儿开展游戏活动。下列关于该行为的理由，不正确的是（ ）A.游戏能促进幼儿同伴关系的建立B.游戏是教师自发自主的行为C.游戏需要教师的综合指导D.游戏是幼儿学习的基本形式
单选题建立生活常规的标准不包括（）。A保障幼儿安全之需要B方便教师保教工作之需要C保障集体生活及幼儿交往之需要D能引起幼儿参与和学习行为的材料