易于为年幼儿童学习和掌握的刷牙方法A.Bass刷牙法B.水平颤动拂刷法C.Fones刷牙法D.Smith刷牙法E.改良Smith刷牙法
最容易被年幼儿童学习掌握的刷牙方法A.巴斯（bass）刷牙法B.圆弧法刷牙法C.拉锯式D.生理刷牙方法E.旋转式刷牙法
最容易被年幼儿童学习掌握A、巴斯(bass)刷牙法B、圆弧法刷牙法C、拉锯式D、生理刷牙方法E、旋转式刷牙法
小班了解盥洗的顺序,初步掌握洗手、刷牙的办法,学习穿脱衣服,养成坐、站、行、睡的正确姿势。() 此题为判断题(对，错)。
知道正确刷牙的方法，并初步学习刷牙，是哪个年龄班的主要学习内容?()A.中班B.小班C.学前班D.大班
下列内容属于幼儿日常生活习惯教育的内容是()。A、洗手、刷牙的基本方法B、关心周围的卫生C、初步掌握换牙、护牙的知识
在我国的幼儿园健康教育年龄目标中,小班学生要初步学习穿脱衣服、整理衣服;学习整理活动用具，能保持玩具清洁;具有初步的生活自理能力。()
有关了解学生情况的方法,以下行为不恰当的是( )。 A、在新学期开学前，进行摸底测试来初步了解学生基本知识的掌握情况B、通过对学生在课堂授课、作业完成情况等方面的观察，总结学生的基本学习态度和行为C、通过期末成绩衡量学生整学期的学业情况D、通过在课下与学生进行交谈，了解学生的个性、学习兴趣等情况
为肢体外伤的病人穿脱衣服的顺序是A．先脱健肢．先穿患肢B．先脱健肢．先穿健肢C．先脱患肢，先穿健肢D．后脱患肢，后穿患肢E．双侧同时穿脱衣服
()，不属于训练宝宝穿脱衣服的正确方法。A.建立良好的行为习惯B.耐心指导C.帮助掌握基本要领D.责令宝宝快速的配合
为肢体外伤的患者穿脱衣服的顺序是A.先脱健肢,先穿患肢 B.先脱健肢,先穿健肢S 为肢体外伤的患者穿脱衣服的顺序是A.先脱健肢，先穿患肢B.先脱健肢，先穿健肢C.先脱患肢，先穿患肢D.先脱患肢，先穿健肢E.两侧同时穿脱
穿脱衣服的顺序正确的是（）A、先穿衣服再穿裤子；先脱裤子后脱衣服B、先穿裤子再穿衣服；先脱裤子后脱衣服C、先穿衣服再穿裤子；先脱衣服后脱裤子D、先穿裤子再穿衣服；先脱衣服后脱裤子
“初步了解查找资料、运用资料的基本方法”也是综合性学习的要求。
指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法，如（）。A、穿脱衣服和鞋袜B、擦鼻涕C、收拾房间D、擦屁股的正确方法E、玩具按类收放玩具F、洗手洗脸
（），不属于训练宝宝穿脱衣服的正确方法。A、建立良好的行为习惯B、耐心指导C、帮助掌握基本要领D、责令宝宝快速的配合
（）是幼儿学习独立穿脱衣服的适宜年龄。A、1岁B、2-3岁C、4岁D、5岁
左侧肢体瘫痪的老年人床上擦浴，穿脱衣服的顺序是（）A、左侧先脱先穿B、右侧先脱先穿C、左侧后脱先穿D、右侧后脱先穿
训练宝宝穿脱衣服的方法不正确的是（）。A、反复练习B、耐心指导C、帮助掌握基本要领D、责令宝宝快速的配合
了解换洗的顺序，初步掌握洗手．刷牙的基本方法，学习穿脱衣服是我国幼儿园健康教育年龄目标中的（）。A、小班B、中班C、大班D、进入幼儿园前
个人卫生制度中“四勤”的具体内容是勤洗手剪指甲；勤洗澡理发，勤换洗工作服和勤（）。A、换洗衣服被褥B、刷牙C、漱口D、晒太阳
学习管理学需要掌握管理基本思维方式，初步掌握理论研究和实践运用的方式方法。
单选题了解换洗的顺序，初步掌握洗手．刷牙的基本方法，学习穿脱衣服是我国幼儿园健康教育年龄目标中的（）。A小班B中班C大班D进入幼儿园前
多选题指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法，如（）。A穿脱衣服和鞋袜B擦鼻涕C收拾房间D擦屁股的正确方法E玩具按类收放玩具F洗手洗脸
单选题最易为年幼儿童学习理解和掌握的刷牙方法是（ ）。A水平颤动法BBass刷牙法C旋转刷牙法D圆弧法ERoll法
判断题“初步了解查找资料、运用资料的基本方法”也是综合性学习的要求。A对B错
单选题训练宝宝穿脱衣服的方法不正确的是（）。A反复练习B耐心指导C帮助掌握基本要领D责令宝宝快速的配合
单选题左侧肢体瘫痪的老年人床上擦浴，穿脱衣服的顺序是（）A左侧先脱先穿B右侧先脱先穿C左侧后脱先穿D右侧后脱先穿
单选题（ ），不属于训练宝宝穿脱衣服的正确方法。A建立良好的行为习惯B耐心指导C帮助掌握基本要领D责令宝宝快速的配合