了解换洗的顺序,初步掌握洗手.刷牙的基本方法,学习穿脱衣服是我国幼儿园健康教育年龄目标中的()。A、小班B、中班C、大班D、进入幼儿园前

了解换洗的顺序,初步掌握洗手.刷牙的基本方法,学习穿脱衣服是我国幼儿园健康教育年龄目标中的()。

  • A、小班
  • B、中班
  • C、大班
  • D、进入幼儿园前

相关考题:

易于为年幼儿童学习和掌握的刷牙方法A.Bass刷牙法B.水平颤动拂刷法C.Fones刷牙法D.Smith刷牙法E.改良Smith刷牙法

最容易被年幼儿童学习掌握的刷牙方法A.巴斯(bass)刷牙法B.圆弧法刷牙法C.拉锯式D.生理刷牙方法E.旋转式刷牙法

最容易被年幼儿童学习掌握A、巴斯(bass)刷牙法B、圆弧法刷牙法C、拉锯式D、生理刷牙方法E、旋转式刷牙法

小班了解盥洗的顺序,初步掌握洗手、刷牙的办法,学习穿脱衣服,养成坐、站、行、睡的正确姿势。() 此题为判断题(对,错)。

知道正确刷牙的方法,并初步学习刷牙,是哪个年龄班的主要学习内容?()A.中班B.小班C.学前班D.大班

下列内容属于幼儿日常生活习惯教育的内容是()。A、洗手、刷牙的基本方法B、关心周围的卫生C、初步掌握换牙、护牙的知识

在我国的幼儿园健康教育年龄目标中,小班学生要初步学习穿脱衣服、整理衣服;学习整理活动用具,能保持玩具清洁;具有初步的生活自理能力。()

有关了解学生情况的方法,以下行为不恰当的是( )。 A、在新学期开学前,进行摸底测试来初步了解学生基本知识的掌握情况B、通过对学生在课堂授课、作业完成情况等方面的观察,总结学生的基本学习态度和行为C、通过期末成绩衡量学生整学期的学业情况D、通过在课下与学生进行交谈,了解学生的个性、学习兴趣等情况

为肢体外伤的病人穿脱衣服的顺序是A.先脱健肢.先穿患肢B.先脱健肢.先穿健肢C.先脱患肢,先穿健肢D.后脱患肢,后穿患肢E.双侧同时穿脱衣服

(),不属于训练宝宝穿脱衣服的正确方法。A.建立良好的行为习惯B.耐心指导C.帮助掌握基本要领D.责令宝宝快速的配合

为肢体外伤的患者穿脱衣服的顺序是A.先脱健肢,先穿患肢 B.先脱健肢,先穿健肢S 为肢体外伤的患者穿脱衣服的顺序是A.先脱健肢,先穿患肢B.先脱健肢,先穿健肢C.先脱患肢,先穿患肢D.先脱患肢,先穿健肢E.两侧同时穿脱

穿脱衣服的顺序正确的是()A、先穿衣服再穿裤子;先脱裤子后脱衣服B、先穿裤子再穿衣服;先脱裤子后脱衣服C、先穿衣服再穿裤子;先脱衣服后脱裤子D、先穿裤子再穿衣服;先脱衣服后脱裤子

“初步了解查找资料、运用资料的基本方法”也是综合性学习的要求。

指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法,如()。A、穿脱衣服和鞋袜B、擦鼻涕C、收拾房间D、擦屁股的正确方法E、玩具按类收放玩具F、洗手洗脸

(),不属于训练宝宝穿脱衣服的正确方法。A、建立良好的行为习惯B、耐心指导C、帮助掌握基本要领D、责令宝宝快速的配合

()是幼儿学习独立穿脱衣服的适宜年龄。A、1岁B、2-3岁C、4岁D、5岁

左侧肢体瘫痪的老年人床上擦浴,穿脱衣服的顺序是()A、左侧先脱先穿B、右侧先脱先穿C、左侧后脱先穿D、右侧后脱先穿

训练宝宝穿脱衣服的方法不正确的是()。A、反复练习B、耐心指导C、帮助掌握基本要领D、责令宝宝快速的配合

了解换洗的顺序,初步掌握洗手.刷牙的基本方法,学习穿脱衣服是我国幼儿园健康教育年龄目标中的()。A、小班B、中班C、大班D、进入幼儿园前

个人卫生制度中“四勤”的具体内容是勤洗手剪指甲;勤洗澡理发,勤换洗工作服和勤()。A、换洗衣服被褥B、刷牙C、漱口D、晒太阳

学习管理学需要掌握管理基本思维方式,初步掌握理论研究和实践运用的方式方法。

单选题了解换洗的顺序,初步掌握洗手.刷牙的基本方法,学习穿脱衣服是我国幼儿园健康教育年龄目标中的()。A小班B中班C大班D进入幼儿园前

多选题指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法,如()。A穿脱衣服和鞋袜B擦鼻涕C收拾房间D擦屁股的正确方法E玩具按类收放玩具F洗手洗脸

单选题最易为年幼儿童学习理解和掌握的刷牙方法是(  )。A水平颤动法BBass刷牙法C旋转刷牙法D圆弧法ERoll法

判断题“初步了解查找资料、运用资料的基本方法”也是综合性学习的要求。A对B错

单选题训练宝宝穿脱衣服的方法不正确的是()。A反复练习B耐心指导C帮助掌握基本要领D责令宝宝快速的配合

单选题左侧肢体瘫痪的老年人床上擦浴,穿脱衣服的顺序是()A左侧先脱先穿B右侧先脱先穿C左侧后脱先穿D右侧后脱先穿

单选题( ),不属于训练宝宝穿脱衣服的正确方法。A建立良好的行为习惯B耐心指导C帮助掌握基本要领D责令宝宝快速的配合