人的品德形成过程存在的客观规律是()。A、他律-无律-自律B、他律-自律-无律C、无律-自律-他律D、无律-他律-自律

人的品德形成过程存在的客观规律是()。

  • A、他律-无律-自律
  • B、他律-自律-无律
  • C、无律-自律-他律
  • D、无律-他律-自律

相关考题:

德育过程与品德形成过程相同。

人的思想品德的形成和发展不是一朝一夕之功,这说明了( ) A .思想品德的形成具有多开端性B .思想品德的形成具有反复性C .思想品德的形成是自我教育的过程D .思想品德的形成的实践性

德育过程,即品德形成过程。

根据品德形成的过程与影响因素,论述如何培养学生良好的品德。

简述德育过程和思想品德形成过程的区别。

德育过程与品德形成过程的关系有哪些?

德育过程是学生思想品德形成的过程。

德育过程就是学生品德的形成过程。( )

简述德育过程与品德形成过程的关系。

结合品德形成的过程和影响其形成的因素,论述如何帮助学生形成良好的品德。

下列关于德育过程说法错误的有()A、品德形成的过程就是德育的过程B、思想品德由知、情、意三个部分构成C、道德意志是调节道德行为的精神力量D、思想品德的形成是受外部影响形成的E、德育过程永无终结

以形成受教育者一定思想品德为目的,教育者与受教育者共同参与的教育活动过程是( )。A.思想品德形成过程B.思想品德评价过程C.思想品德教育过程D.思想品德提高过程

“客观规律是不以人的意志为转移的,所以,以人的意志为转移的不是客观规律。”该推理的过程可以用公式表示为()。

简述德育过程与品德的形成过程的异同。

以下对德育的表述不正确的是()。A、学生的品德形成具有长期性、反复性的特点B、心理健康教育不属于学生品德形成的范畴C、学生品德形成过程是促进学生品德内部矛盾斗争的过程D、学生品德形成过程是学生积极参与活动和交往的过程

简要概述品德的形成过程?

学生思想品德教育过程与思想品德形成过程是两个不同的概念。

人的品德形成过程存在的客观规律是()。A、他律-无律-自律B、他律-自律-无律C、无律-自律-他律D、无律-他律-自律

关于小学生思想品德的培养,描述不正确的是()。A、学生思想品德的形成具有反复性的特点B、小学德育过程就是品德发展过程C、学生的思想品德是在社会交往活动中形成的D、道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用

客观规律是()。A、存在于事物发展过程之中的B、事物的本质联系C、事物的必然联系D、不依赖于人的主观意识的

道德的社会化模式将人的品德形成过程划分为()。A、服从B、认同C、行动D、内化

判断题学生思想品德教育过程与思想品德形成过程是两个不同的概念。A对B错

单选题人的品德形成过程存在的客观规律是()。A他律-无律-自律B他律-自律-无律C无律-自律-他律D无律-他律-自律

单选题以下对德育的表述不正确的是()。A学生的品德形成具有长期性、反复性的特点B心理健康教育不属于学生品德形成的范畴C学生品德形成过程是促进学生品德内部矛盾斗争的过程D学生品德形成过程是学生积极参与活动和交往的过程

判断题德育过程是学生思想品德形成的过程。A对B错

单选题关于小学生思想品德的培养,描述不正确的是()。A学生思想品德的形成具有反复性的特点B小学德育过程就是品德发展过程C学生的思想品德是在社会交往活动中形成的D道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用