哲学作为幼儿园课程的基础之一,为课程的编制提供儿童心理发展的原因和规律,以及儿童的学习动机和学习过程等方面的有关信息,幼儿园课程的理论以及整个幼儿园课程的编制过程与这些信息有关。() 此题为判断题(对，错)。
针对幼儿园课程的特点和组成要素,通过收集和分析比较系统全面的有关资料,科学地判断课程的价值和效益的过程是() A、幼儿园课程评价B、幼儿园课程内容C、幼儿园课程组织D、幼儿园课程目标
在各种课程编制模式中，_______模式和过程模式对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。
幼儿园课程评价是针对幼儿园课程的(),分析和判断幼儿园课程的价值的过程。 A、特点B、组成成分C、教学D、日常生活
幼儿园课程编制模式,包括()。 A、计划模式B、行为模式C、目标模式D、过程模式
在各种课程编制模式中，（ ）对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。
在各种课程编制模式中，（ ）对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。A.探究模式B.游戏模式C.目标模式D.过程模式E.活动模式
在各种课程编制模式中，（）对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。A.探究模式B.游戏模式C.目标模式D.过程模式E.目标游离模式
在各种课程编制模式中，（）对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。A、探究模式B、游戏模式C、目标模式D、过程模式
课程编制的过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程，主张关注具有内在价值的课程内容及儿童实际的活动过程的课程设计模式。
试分析课程编制目标模式的特点及其对幼儿园课程编制的影响。
幼儿园课程编制是包括幼儿园（）、（）、（）以及（）在内的整个过程。
判断题课程编制的过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程，主张关注具有内在价值的课程内容及儿童实际的活动过程的课程设计模式。A对B错
问答题试分析过程模式的特点及对幼儿园课程编制的影响。
问答题分析目标模式的特点及对幼儿园课程编制的影响。
问答题试分析课程编制目标模式的特点及其对幼儿园课程编制的影响。
问答题分析过程模式的特点及对幼儿园课程编制的影响。
多选题在各种课程编制模式中，（）对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。A探究模式B游戏模式C目标模式D过程模式