“有志者,事竟成”、“志不强者智不达”,立志对于个人成长成才具有重要意义。我们应当( ) A.立志当高远B.立志做大事C.立志做大官发大财D.立志须躬行
关于立志最高的境界是（ ） A、立志高远B、立志做大事C、实践D、认清实现理想的长期性和艰巨性
确立科学而崇高的理想，需要（ ） A、立志高远B、志向奇特C、立志做大事D、立志须躬行
立志重在（）。A、从小立志B、常立志C、持之以恒D、适时而变
关于立志，下列说法不正确的一项是（）。A、自控力与立志密切关联B、立志是一个社会过程，需要外加的力量C、立志是意志力的重要组成部分D、当下社会十分缺乏立志
合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。这对我们的启示是（）A、立志当高远B、立志应及时C、立志须躬行D、立志做大事
古人说：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”这说明（）A、立志当高远B、立志做大事C、立志须躬行D、立志莫迟疑
程颐曾制定“为学六则”：一曰立志；二曰养志；三曰穷理；四曰实践；五曰虚心；六曰有恒。
园长要立志成为（）A、教师B、家长C、法人D、教育家
教育学的萌芽阶段，古代思想教育家的观点和主张概括起来主要有（）。A、把教育看成治国安民的工具，提出“建国君民、教学为先”，主张通过教育培养统治人才和化民成俗，达到“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”的目的B、把“诗”、“书”、“礼”、乐”、“春秋’当作主要教育内容C、在思想品德教育方面，提出长善救失、防微杜渐、潜移默化、立志、力行、内省、慎独等D、提倡尊师爱生
中国古代男子的“三不朽”不包括（）。A、立德B、立功C、立志D、立言
立志高远的正确含义是（）。A、立志当高远B、立志要谨慎C、立志做大事D、立志应变化E、立志须躬行
关于大学生在中国梦的实践中放飞青春梦想，以下说法不正确的是（）A、立志做大事B、立志当高远C、立志须躬行D、立志应从己
周恩来中学时期就立下了“为中华崛起而读书”的志向，这表明了周恩来（）A、志向不高B、立志高远C、立志做大事D、立志读书
我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）A、学而不厌，诲人不倦B、以身作则，反躬自省C、教学相长，相互尊重D、立志乐道，甘于奉献
多选题关于立志最高的境界是（）A立志高远B立志做大事C实践D认清实现理想的长期性和艰巨性
多选题我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）A学而不厌，诲人不倦B以身作则，反躬自省C教学相长，相互尊重D立志乐道，甘于奉献
多选题确立科学而崇高的理想，需要（）。A立志高远B志向奇特C立志做大事D立志须躬行
判断题程颐曾制定“为学六则”：一曰立志；二曰养志；三曰穷理；四曰实践；五曰虚心；六曰有恒。A对B错
多选题立志高远的正确含义是（）。A立志当高远B立志要谨慎C立志做大事D立志应变化E立志须躬行
填空题中国古代教育家把立志视为品德教育的首要内容。立志、养志成为儒家教育传统。古代有“试儿”风俗，就是观察（）的一种方式。
单选题合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。这对我们的启示是（）A立志当高远B立志应及时C立志须躬行D立志做大事
单选题古人说：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”这说明（）A立志当高远B立志做大事C立志须躬行D立志莫迟疑
单选题园长要立志成为（）A教师B家长C法人D教育家
单选题中国有句古话：“千里之行，始于足下”，这句话对我们在人生哲理方面的启发是（ ）。A立志当高远B立志做大事C立志须躬行D立志须果断
单选题立志重在（）。A从小立志B常立志C持之以恒D适时而变
单选题关于大学生在中国梦的实践中放飞青春梦想，以下说法不正确的是（）A立志做大事B立志当高远C立志须躬行D立志应从己