凯米和狄佛瑞斯对发生在规则游戏中的动作进行了归类,并以此为根据把游戏分为()类。 A.八B.三C.五D.七
儿童在游戏中的动作包括:()。 A.探索动作B.剪贴动作C.象征动作D.嬉戏动作
按游戏的()分，可以把游戏分为安静性游戏和活动性游戏。A.性质B.教师对游戏的干预程度C.参与游戏人数的不同D.创造性的程度
一个幼儿在洗澡的时候故意用手击水，把水溅得到处都是，也弄湿了妈妈的衣服，妈妈越是呵斥，该幼儿越是使劲地击水，该幼儿的游戏行为属于（ ）。A.探索动作B.象征动作C.嬉戏动作D.角色游戏
按游戏的（）分，可以把游戏分为安静性游戏和活动性游戏。A、性质B、教师对游戏的干预程度C、参与游戏人数的不同D、创造性的程度
根据参与动作技能的肌肉群的性质不同可以把动作技能分为（）A、连续动作技能和非连续动作技能B、开放性动作技能和封闭行动作技能C、工具性动作和非工具性动作技能D、精细动作技能和粗大动作技能
按促进幼儿发展的作用，可以把智力游戏分为：利用实物的智力游戏、利用图片的智力游戏、语言与动作配合的智力游戏、纯语言智力游戏。（）
儿童在游戏中的动作包括（）A、探索动作B、剪贴动作C、象征动作D、嬉戏动作
根据游戏动作的不同性质，我们可以把游戏动作分为（）、（）和嬉戏三种基本类型。
根据游戏动作的不同性质，可以把游戏动作分为探索、象征和嬉戏三种。
将规则游戏分为“竞技性游戏和智力游戏”的分类依据是（）。A、以对游戏者之间关系的分析为依据B、以对游戏动作的归类为依据C、以对游戏动作的性质分析为依据D、以对规则游戏的竞争性分析为依据
按游戏使用材料的不同，可以把智力游戏分为（）。A、利用实物的智力游戏B、利用图片的智力游戏C、语言与动作配合的智力游戏D、纯语言智力游戏
亲子游戏划分为两种性质不同的类型（）。A、嬉戏性游戏B、练习性游戏C、象征性游戏D、教学性游戏
根据游戏动作的不同性质，游戏动作可分为探索、象征和（）三种基本类型
不属于游戏活动中游戏动作基本类型的一项是（）。A、探索类动作B、象征类动作C、嬉戏类动作D、肢体类动作
单选题交往游戏按交往的性质可分为合作游戏和()游戏。A语言B竞争C动作技能D表演
多选题儿童在游戏中的动作包括（）A探索动作B剪贴动作C象征动作D嬉戏动作
判断题按促进幼儿发展的作用，可以把智力游戏分为：利用实物的智力游戏、利用图片的智力游戏、语言与动作配合的智力游戏、纯语言智力游戏。（）A对B错
单选题一个幼儿在洗澡的时候故意用手击水，把水溅得到处都是，也弄湿了妈妈的衣服，妈妈越是呵斥，该幼儿越是使劲地击水，该幼儿的游戏行为属于()。A探索动作B象征动作C嬉戏动作D角色游戏
单选题按游戏的（）分，可以把游戏分为安静性游戏和活动性游戏。A性质B教师对游戏的干预程度C参与游戏人数的不同D创造性的程度
填空题根据游戏动作的不同性质，我们可以把游戏动作分为（）、（）和嬉戏三种基本类型。
判断题根据游戏动作的不同性质，可以把游戏动作分为探索、象征和嬉戏三种。A对B错
单选题不属于游戏活动中游戏动作基本类型的一项是（）。A探索类动作B象征类动作C嬉戏类动作D肢体类动作
填空题根据游戏动作的不同性质，游戏动作可分为探索、象征和（）三种基本类型
多选题亲子游戏划分为两种性质不同的类型（）。A嬉戏性游戏B练习性游戏C象征性游戏D教学性游戏
多选题按游戏使用材料的不同，可以把智力游戏分为（）。A利用实物的智力游戏B利用图片的智力游戏C语言与动作配合的智力游戏D纯语言智力游戏
单选题将规则游戏分为“竞技性游戏和智力游戏”的分类依据是（）。A以对游戏者之间关系的分析为依据B以对游戏动作的归类为依据C以对游戏动作的性质分析为依据D以对规则游戏的竞争性分析为依据
单选题按（）分，可以把游戏分为安静性游戏和活动性游戏两种。A游戏的性质B教师对游戏的干预程度C参与游戏人数的不同D创造性的程度