“一题多解”是用于培养学生的() A、聚合思维B、直觉思维C、形象思维D、发散思维
“一题多解”可以训练学生的发散思维。（ ）此题为判断题(对，错)。
学生解答问题时“一题多解”探求多种答案。这种思维形式是概括思维。()
“一题多解，演绎推理”是()。A.再现思维B.求同思维C.辐合思维D.发散思维
推理一般包括合情推理与演绎推理。(1)请分别阐述合情推理与演绎推理的含义；(2)举例说明合情推理与演绎推理在解决数学问题中的作用，并阐述二者间的关系。
推理一般包括（ ）。A.逻辑推理和类比推理 B.逻辑推理和演绎推理 C.合情推理和演绎推理
推理一般包括（ ）。A、逻辑推理和类比推理B、逻辑推理和演绎推理C、合情推理和演绎推理
归纳推理为演绎推理提供前提，归纳推理依赖演绎推理。
逻辑推理主要包括两类（）。A、归纳推理，演绎推理B、归纳推理，类比推理C、类比推理，演绎推理
下列关于演绎推理的表述，正确的是（）。A、演绎推理是从个别知识推出一般知识的推理活动B、演绎推理是从一般知识推出特殊知识的推理活动C、演绎推理属于实质推理D、演绎推理主要适用于判例法国家
“一题多解”体现的是（）。A、直觉思维B、发散思维C、收敛思维D、抽象思维
根据结论与前提的关系是一般还是个别，推理还可以分为（） A、直接推理和演绎推理B、直接推理和间接推理C、演绎推理和归纳推理D、归纳推理和间接推理
“这个行为是犯罪行为，所以，这个行为不是合法行为。”这个推理是（）A、非演绎推理B、换位法推理C、换质法推理D、省略三段论E、演绎推理
学生演算一道数学难题，进行一题多解是试探，这种心理状态是聚合思维。
“一题多解”可以训练学生的（）思维。A、集中B、发散C、习惯D、直觉
科学研究的逻辑方法是（）A、假设推理法B、归纳推理法C、假设演绎法D、演绎推理法
“逻辑是不可战胜的，因为反对逻辑也必须使用逻辑。”这段议论是借助演绎推理来完成的，该演绎推理的推理形式为（）。
能够一题多解，是（）的表现。A、流畅性B、变通性C、选择性D、独特性
单选题下列关于演绎推理的表述，正确的是（）。A演绎推理是从个别知识推出一般知识的推理活动B演绎推理是从一般知识推出特殊知识的推理活动C演绎推理属于实质推理D演绎推理主要适用于判例法国家
单选题“一题多解，演绎推理”是（）A再现思维B求同思维C辐合思维D发散思维
判断题归纳推理为演绎推理提供前提，归纳推理依赖演绎推理。A对B错
单选题科学研究的逻辑方法是（）A假设推理法B归纳推理法C假设演绎法D演绎推理法