想了解学生对数学的兴趣，把问题“你喜欢数学吗?”印在纸上，进行调查了解，这种方法属于（ ）A、访谈法B、开放式问卷法C、封闭式问卷法D、实验法
想了解学生对数学的兴趣，把问题“你喜欢数学吗?”印在纸上，进行调查了解，这种方法属于（ ）
- A、访谈法
- B、开放式问卷法
- C、封闭式问卷法
- D、实验法
相关考题：
张老师的班里有60个学生，男女生各一半。有40个学生喜欢数学；有50个学生喜欢语文。这表明可能会有（ ）。A．20个男生喜欢数学而不喜欢语文B．20个喜欢语文的男生不喜欢数学C．30个喜欢语文的女生不喜欢数学D．30个喜欢数学的男生只有10个喜欢语文
张老师的班级里有120个学生，男女各一半，有80个学生喜欢数学，100个学生喜欢语文。根据以上信息进行的推断，有可能正确的是______。A.40个男生喜欢数学而不喜欢语文B.40个喜欢语文的男生不喜欢数学C.60个喜欢语文的女生不喜欢数学D.60个喜欢数学的男生中只有10个喜欢语文
二、数学运算：共10题。你可以在草稿纸上运算，遇到难题，可以跳过暂时不做，待你有时间再返回解决它。36. 某校对五年级100名同学进行学习兴趣调查，结果有58人喜欢语文，有38人喜欢数学，有52人喜欢外语。而且喜欢语文和数学（但不喜欢外语）的有6人，喜欢数学和外语（但不喜欢语文）的有4人，三科都喜欢的有12人，而且每人至少喜欢一科。问有多少同学只喜欢语文？（ ）A. 27B. 34C. 14D. 26
新的课程改革更加重视对学生数学学习过程的评价。对学生数学学习过程的评价，包括学生参与数学活动的兴趣和态度、数学学习的自信、独立思考的习惯、合作交流的意识、数学认知的发展水平等方面，请你给出一些具体的评价建议与要求。
所有喜欢数学的学生都喜欢哲学。如果上述信息正确，则下列哪项一定不正确?A.有些学生喜欢哲学但不喜欢数学。B.有些学生喜欢数学但是不喜欢哲学。C.有些学生既喜欢哲学又喜欢数学。D.所有的学生都喜欢数学。E.多数学生都喜欢哲学。
小学数学课外活动的功能主要有（）。A、激发学生学习数学的兴趣B、培养运用数学知识分析和解决实际问题的初步能力C、培养良好的心理品质D、拓宽学生数学视野，增长才干E、渗透数学思考方法，培养思维品质
多选题小学数学课外活动的功能主要有（）。A激发学生学习数学的兴趣B培养运用数学知识分析和解决实际问题的初步能力C培养良好的心理品质D拓宽学生数学视野，增长才干E渗透数学思考方法，培养思维品质
单选题班主任向社会工作者小姚反映。学生小华，最近数学成绩下滑，常无精打采，闷闷不乐，小姚通过小华的描述了解到，小华因在数学课上睡觉，老师很生气，对他说，你这是什么态度，根本不像个学生，干脆收拾东西回家吧。他现在很不喜欢上数学课，针对上述情况。小姚在介入时，首先应关注的焦点问题是（）。A小华的优势潜能B老师的教育方式C小华的学习兴趣D老师的教学方法
多选题幼儿对数学活动的兴趣、态度在不同的年龄阶段也有不同的目标要求，如大班的第14、15条，它们具体内容分别是（ ）。A愿意参加数学活动，喜欢摆弄、操作数学活动材料B能主动地、专心地进行数学操作活动，对自己的活动成果感兴趣C积极、主动地参加数学问题的讨论D在教师的引导下，能注意和发现周围环境中物体量的差异，物体的形状以及它们在空间的位置E能与同伴友好地进行数学游戏
单选题所有喜欢数学的学生都喜欢哲学。如果上述信息正确，则下列哪项一定不正确？（ ）A有些学生喜欢哲学但不喜欢数学B有些学生喜欢数学但是不喜欢哲学C有些学生既喜欢哲学又喜欢数学D所有的学生都喜欢数学
单选题把数学思维划分为集中思维与发散思维的依据是（）。A小学生数学思维的发展阶段B数学思维活动的总体水平C解决数学问题的方向D数学思维品质