判断题数学史不仅仅可以通过数学家的成功经验来激发学生兴趣，也能通过揭示数学家的谬误而引导学生学习。A对B错
判断题
数学史不仅仅可以通过数学家的成功经验来激发学生兴趣，也能通过揭示数学家的谬误而引导学生学习。
A
对
B
错
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判断题讲数学史不仅可以激发学生的兴趣，也可以促进学生对数学的理解。A对B错