（）直接测量教学内容的掌握情况，而不是仅仅说明已经发生的认知的、情感的和心理的过程的指标。
（）直接测量教学内容的掌握情况，而不是仅仅说明已经发生的认知的、情感的和心理的过程的指标。
相关考题：
直接化生和间接化生的区别在于（）A、直接化生是由环境的刺激引起的，而间接化生不是B、直接化生对机体有利，而间接化生对机体不利C、直接化生可以随时发生，而间接化生在特定时间发生D、直接化生不发生细胞的增殖，而间接化生需要通过细胞增生来完成
下列关于人员素质测评的特点中，不正确的说法是（）A、人员素质测评主要是心理测量，而不是物理测量B、人员素质测评不是抽样测评，而是具体测量C、人员素质测评是相对测量，而不是绝对测量D、人员素质测评是间接测量，而不是直接测量
下列有关人员素质测评特点的表述，正确的有（）。A、人员素质测评主要是物理测量，而不是心理测量B、人员素质测评是抽样测评，而不是具体测量C、人员素质测评是绝对测量，而不是相对测量D、人员素质测评是间接测量，而不是直接测量
单选题下列关于人员素质测评的特点中，不正确的说法是（）A人员素质测评主要是心理测量，而不是物理测量B人员素质测评不是抽样测评，而是具体测量C人员素质测评是相对测量，而不是绝对测量D人员素质测评是间接测量，而不是直接测量
多选题下列有关人员素质测评特点的表述，正确的有（）。A人员素质测评主要是物理测量，而不是心理测量B人员素质测评是抽样测评，而不是具体测量C人员素质测评是绝对测量，而不是相对测量D人员素质测评是间接测量，而不是直接测量
单选题直接化生和间接化生的区别在于（）A直接化生是由环境的刺激引起的，而间接化生不是B直接化生对机体有利，而间接化生对机体不利C直接化生可以随时发生，而间接化生在特定时间发生D直接化生不发生细胞的增殖，而间接化生需要通过细胞增生来完成