人的身心发展的特殊性的表现之一是人的身心发展具有_____。
人的身心发展是在__________过程中实现的，人的身心发展不是消极被动的，具有鲜明的 。
人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有( )。A.主观性B.普遍性C.基础性D.能动性
人的身心发展的特殊性的表现之一是人的身心发展具有（ ）。A．系统性B．能动性C．客观性D．主观性
人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有__________。
人的身心发展具有能动性，体现了人的身心发展的（ ）。A．一般性B．特殊性C．主观性D．客观性
人的身心发展的特殊性表现在：人的身心发展是 在（ ）中实现的，人的身心发展具有（ ）。
人的身心发展具有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
教学中“拔苗助长”、“凌节而施”违背了（ ）A.人的身心发展的顺序性B.人的身心发展的阶段性C.人的身心发展的不平衡性D.人的身心发展的稳定性
遗传素质是人的身心发展的（），为个体身心发展提供了（）。
人的身心发展具有（）A、系统性B、能动性C、客观性D、主观性
人的身心发展是在社会实践中实现的，人的身心发展不是消极被动的，具有鲜明的主观能动性。
以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据（）A、儿童的身心发展具有顺序性B、儿童的身心发展具有不平衡性C、儿童的身心发展具有个别差异性D、儿童的身心发展具有互补性
遗传为人的身心发展提供了物质前提，因此对人的身心发展具有主导的作用。
教学中“拔苗助长”、“凌节而施”违背了（）A、人的身心发展的顺序性B、人的身心发展的阶段性C、人的身心发展的不平衡性D、人的身心发展的稳定性
人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有（）。A、主观性B、普遍性C、基础性D、能动性
人具有自我意识，发展到一定阶段的人，具有规划自己的未来和为未来的发展创造条件的能力。由此表明，人的身心发展具有（）A、阶段性B、能动性C、主观能动性D、互补性
近朱者赤，近墨者黑反映了（）对人的身心发展的影响。A、教育B、遗传C、环境D、主观能动性
人的身心发展具有能动性．体现了人的身心发展的（ ）A、一般性B、特殊性C、主观性D、客观性
个体身心发展的特殊性表现在（）A、个体身心发展是在社会实践过程中实现的B、个体身心发展具有能动性C、个体身心发展具有创新性D、个体身心发展是自然性和社会性的统一E、个体身心发展具有不平衡性
单选题人的身心发展的特殊性表现之一是人的身心发展具有（ ）。A系统性B客观性C能动性D主观性
单选题人的身心发展具有（）A系统性B能动性C客观性D主观性
填空题遗传素质是人的身心发展的（），为个体身心发展提供了（）。
判断题遗传为人的身心发展提供了物质前提，因此对人的身心发展具有主导的作用。A对B错
单选题人的身心发展具有能动性．体现了人的身心发展的（ ）A一般性B特殊性C主观性D客观性
多选题个体身心发展的特殊性表现在（）A个体身心发展是在社会实践过程中实现的B个体身心发展具有能动性C个体身心发展具有创新性D个体身心发展是自然性和社会性的统一E个体身心发展具有不平衡性
判断题人的身心发展是在社会实践中实现的，人的身心发展不是消极被动的，具有鲜明的主观能动性。A对B错