学生在没有人督促的情况下能够独立地完成课后作业反映其意志具有（）。A、自觉性B、自制性C、果断性D、坚持性

学生在没有人督促的情况下能够独立地完成课后作业反映其意志具有（）。

  • A、自觉性
  • B、自制性
  • C、果断性
  • D、坚持性

相关考题：

如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（ ）A. 让儿童看完电视以后立即督促其完成作业B. 规定每周看电视的适当时间C. 惩罚孩子喜欢看的行为D. 只有按时完成作业后才能看电视
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小学低年级儿童常常在家长、教师的督促下完成作业或活动任务，这体现了低年级儿童意志的 （ ）A、 坚韧性水平较低B、 果断性水平较低C、 自觉性水平较低D、 坚持性水平较低
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基本能够达到自我控制,但仍需要一定的督促和检查是高中生的意志发展特点。() 此题为判断题(对，错)。
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婚姻家庭法学课程的基本学习任务包括()。 A.在线学习视频课B.完成在线课后随堂测验C.完成纸质作业D.参加期末测试
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罗其安的基础会计学的课后答案
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选择造林树种要根据造林的目的要求，而( )就是反映这种目的要求的。A.立地条件B.林种C.树种生物学特性D.树种生态学特性
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根据题目要求完成下列任务。用中文作答。课后作业布置体现“差异性原则”。简述你对“差异性原则”的理解，并从作业类型、作业难度和作业量三个方面举例说明如何布置作业。
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某学生在上完自己喜欢的体育课后，能够迅速调整状态进入到数学课的学习中去，这反映了该生在下列的注意品质中表现优异的是A.注意广度B.注意稳定性C.注意分配D.注意转移
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在学校教育过程中，家长督促并检查孩子完成作业，其承担的角色是（ ）A、决策者 B、支持者C、志愿者 D、学习者
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有关“传统课堂的学习流程”阐述错误的是（）A、在课后，教师批改上次作业，准备下次课。B、学生在课前按教师的要求主动学习，课堂上认真听讲、回答问题、完成检测，课后完成作业即可。C、在课堂上，教师导入----讲授新课----课堂小结----课堂练习----留作业.D、在课前，教师进行个人备课----集体备课----撰写教案----制作课件。
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下列哪项选项不属于市场的优点（）。A、具有灵活的调节性B、其相对价格能够反映相对成本C、能够分散权力D、能够改善政府失效
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选择造林树种要根据造林的目的要求，而（）就是反映这种目的要求的。A、立地条件B、林种C、树种生物学特性D、树种生态学特性
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独学而无友，则（）。A、孤陋而寡闻B、燕辟废其学
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学生在没有人督促的情况下，能够独立地完成各自的作业，反映了其意志的（）品质。A、自觉性B、果断性C、自制性D、坚定性
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在学校教育过程中，家长督促和检查孩子完成作业，其承担角色是教育的（）。A、决策者B、志愿者C、学习者D、支持者
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学前儿童常常要在成人的督促下完成某个学习任务，所以需要培养学前儿童意志的（）A、自觉性B、果断性C、自制性D、坚持性
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科学问题总是具有创造性的。这种创造性体现在（）A、没有人提出过的问题B、没有人研究过的问题C、没有人完成研究的问题D、没有完全解决的问题
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关于督促程序的特点，下列说法正确的有：（）A、督促程序中可以进行调解B、督促程序法院不开庭审理并且独任制审判C、督促程序中存在错误的可以通过再审程序纠错D、督促程序具有独立性
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单选题独学而无友，则（）。A孤陋而寡闻B燕辟废其学
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单选题在学校教育过程中，家长督促和检查孩子完成作业，其承担的角色为(　　)。A志愿者B决策者C支持者D学习者
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单选题如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（ ）。A让儿童看完电视以后应立即督促其完成作业B限定每周看电视的适当时间C惩罚孩子过分喜欢看的行为D只有按时完成家庭作业后才能看电视
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单选题有关“传统课堂的学习流程”阐述错误的是（）A在课后，教师批改上次作业，准备下次课。B学生在课前按教师的要求主动学习，课堂上认真听讲、回答问题、完成检测，课后完成作业即可。C在课堂上，教师导入----讲授新课----课堂小结----课堂练习----留作业.D在课前，教师进行个人备课----集体备课----撰写教案----制作课件。
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单选题一位小学生在没有人督促的情况下，能够独立地完成各项作业，反映了其意志的（）品质A自觉性B果断性C自制性D坚韧性
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单选题学生在没有人督促的情况下能够独立地完成课后作业反映其意志具有（）。A自觉性B自制性C果断性D坚持性
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单选题学生在没有人督促的情况下，能够独立地完成各自的作业，反映了其意志的（）品质。A自觉性B果断性C自制性D坚定性
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单选题小学低年级儿童常常在家长、教师的督促下完成作业或活动任务，这体现了低年级儿童意志的（）A坚韧性水平较低B果断性水平较低C自觉性水平较低D坚持性水平较低
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多选题关于督促程序的特点，下列说法正确的有：（）A督促程序中可以进行调解B督促程序法院不开庭审理并且独任制审判C督促程序中存在错误的可以通过再审程序纠错D督促程序具有独立性
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