教材指出:孔子所代表的儒家的文艺观,大体上表现在以“()”为核心的文艺观及其对《()》的批评。

教材指出:孔子所代表的儒家的文艺观,大体上表现在以“()”为核心的文艺观及其对《()》的批评。


相关考题:

孔子非功利性的诗学观、文艺观,被儒家后学们概括发挥成“诗教”说,对两千多年的中国文论影响至深。() 此题为判断题(对,错)。

( )提出了以礼与仁为核心的儒家学说。 A、孔子B、孟子C、荀子D、告子

“兴观群怨”说作为孔子()文艺观的代表作。 A.仁学B.诗教C.理学

以孔子、孟子为代表的儒家伦理思想体系的核心是“仁”,即“爱人”。

教材认为:孔子所代表的儒家文艺观,大体上表述在以()。A、“思无邪”为核心的文艺批评标准;B、“诗教”为核心的文艺观及其对《诗经》的批评C、“兴观群怨”为核心的批评观D、“尽善尽美”为核心的美学观

孔子所代表的儒家思想是中国古代反对民主思想的代表流派。

以孔子和孟子为代表的先秦儒家学派从其“礼说”和“仁论”出发,构建了理想的()A、“大同”社会的福利观B、“王道”社会的福利观C、“小康”社会的福利观D、“仁政”社会的福利观

以孔子为代表的儒家美育观对后来的中国美学理论影响最大,其人格理想是尽善尽美的()

教材认为,孔子所代表的儒家的文艺观,大体表现在以“()”为核心的文艺观及其对()的批评。

孔子所代表的儒家文艺观,大体上表述在以()A、“思无邪”为核心的文艺批评标准B、“诗教”为核心的文艺观及其对《诗经》的批评C、“兴观群怨”为核心的批评观D、“尽善尽美”为核心的美学观

论述孔子的文艺观。

儒、墨两家在法律思想上的分歧主要表现在()。A、儒家“尚贤”,墨家“尚同”B、儒家“别贵贱”,墨家“兼相爱”C、儒家“义”字当头,墨家“义”、“利”合一D、儒家以“爱人”为核心,墨家以“兼爱”为核心

汉代儒家文艺观相对先秦儒家文艺观有何特点?

教材指出:《庄子》祟尚()、反对(),是其文艺美学思想之核心。

儒家的管理思想以“仁”为本。代表人物是()。 A、孔子  B、孙子  C、老子  D、墨子

单选题孔子所代表的儒家文艺观,大体上表述在以()A“思无邪”为核心的文艺批评标准B“诗教”为核心的文艺观及其对《诗经》的批评C“兴观群怨”为核心的批评观D“尽善尽美”为核心的美学观

问答题汉代儒家文艺观相对先秦儒家文艺观有何特点?

填空题教材指出:孔子所代表的儒家的文艺观,大体上表现在以“()”为核心的文艺观及其对《()》的批评。

判断题以孔子、孟子为代表的儒家伦理思想体系的核心是“仁”,即“爱人”。A对B错

多选题以孔子和孟子为代表的先秦儒家学派从其“礼说”和“仁论”出发,构建了理想的()A“大同”社会的福利观B“王道”社会的福利观C“小康”社会的福利观D“仁政”社会的福利观

单选题教材认为:孔子所代表的儒家文艺观,大体上表述在以()。A“思无邪”为核心的文艺批评标准;B“诗教”为核心的文艺观及其对《诗经》的批评C“兴观群怨”为核心的批评观D“尽善尽美”为核心的美学观

填空题以孔子为代表的儒家美育观对后来的中国美学理论影响最大,其人格理想是尽善尽美的()

填空题教材指出:《庄子》祟尚()、反对(),是其文艺美学思想之核心。

单选题李大钊在《自然的伦理观与孔子》中,一方面指出“孔子为数千年前之残骸枯骨”,“为历代帝王专制之护符”;一方面又指出,“孔子于其生存时代之社会,确足为其社会之中枢,确足为其时代之圣哲,其说亦确足以为代表其社会其时代之道德”。材料表明李大钊()A彻底否定孔子学说的历史地位B李大钊评价孔子前后矛盾。C认为儒家学说不适应现实需要D认为孔教始终代表时代之道德

单选题“兴观群怨”说是孔子“()”文艺观的代表。A诗教B仁教C礼教D德教

单选题儒家的管理思想以“仁”为本。代表人物是()。A老子  B孔子  C墨子  D孙子

填空题教材认为,孔子所代表的儒家的文艺观,大体表现在以“()”为核心的文艺观及其对()的批评。