霍尔效应的产生是由于运动电荷受到磁场中洛伦兹力的作用结果。
霍尔效应的产生是由于运动电荷受到磁场中洛伦兹力的作用结果。
相关考题：
带电粒子垂直匀强磁场方向运动时，会受到洛伦兹力的作用。下列表述正确的是A．洛伦兹力对带电粒子做功B．洛伦兹力不改变带电粒子的动能C．洛伦兹力的大小与速度无关D．洛伦兹力不改变带电粒子的速度方向
阅读材料，根据要求完成教学设计。材料一《普通高中物理课程标准(实验)》关于“洛伦兹力”的内容标准为：(1)通过实验，认为洛伦兹力．知道影响洛伦兹力方向的因素。了解电子束的磁偏转原理及其在技术中的应用。(2)观察阴极射线在磁场中的偏转。材料二某高中物理教科书“磁场对运动电荷的作用力”一节部分教学内容如下：(1)简述左手定则的内容。(2)根据上述材料，完成“实验：洛伦兹力的方向”学习内容的教学设计，其中包括：教学目标、教学重点、教学过程及设计意图(不少于300字)。
高中物理《带电粒子在磁场中的运动》一、考题回顾题目来源1月6日 上午 烟台市福山区 面试考题试讲题目1.题目：带电粒子在磁场中的运动2.内容：3.基本要求：(1)在十分钟内完成试讲;(2)要有适当板书;(3)要有提问互动环节;(4)结合所学知识，说明带电粒子在匀强磁场中运动的应用。答辩题目1.回旋加速器的工作原理是什么?粒子的最大速度由什么决定?2.请简述本节课的不足之处?二、考题解析【教学过程】环节一：导入新课教师首先以提问的方式带领学生复习洛仑兹力相关内容。然后教师在黑板上出示正电荷在磁场中运动的题目，让学生判断电荷的受力方向，然后改变条件让学生再次判断受力方向(包括将带电粒子换成负电荷以及改变磁场方向)。充分练习后，教师继续提问：洛伦兹力的特点和作用效果。学生可以回答出：洛伦兹力方向与速度方向垂直，洛伦兹力对粒子不做功，但可以改变粒子的运动方向。从受洛伦兹力的物体运动引出今天的内容——带电粒子在匀强磁场中的运动。(板书)环节二：建立规律首先展示可以直观观察到带电粒子运动的洛伦兹力演示仪。然后介绍其结构和工作原理。接下来进行演示实验，先不加磁场让学生观察电子束的轨迹，然后加上磁场后再进行观察。演示实验结束后，学生能观察到在没有磁场作用时，电子的径迹是直线;加上匀强磁场后，电子的径迹变弯曲成圆形。这时师生共同总结出结论：当带电粒子的初速度方向与磁场方向垂直时，粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动。接下来带领学生回顾匀速圆周运动的计算公式，并对公式进行推导，得出半径、角速度、周期的关1.回旋加速器的工作原理是什么?粒子的最大速度由什么决定?2.请简述本节课的不足之处?
一电荷为q的粒子在均匀磁场中运动，下列哪种说法是正确的？（ ）A.只要速度大小相同，粒子所受的洛伦兹力就相同B.在速度不变的前提下，若电荷q变为-q，则粒子受力反向，数值不变C.粒子进入磁场后，其动能和动量都不变D.洛伦兹力与速度方向垂直，所以带电粒子运动的轨迹必定是圆
地面上空某处地磁场的大小为B=4.0×10-5T，方向水平向北。若宇宙射线中有一速率v=5.0×107m/s的质子竖直向下通过此处，求： （1）质子所受洛伦兹力的方向； （2）受洛伦兹力的大小，并与该质子受到的地球引力相比较。
霍尔式传感器的基本原理是：当电流流过放在磁场中的半导体基片，且电流方向与磁场方向垂直上，电荷在洛伦兹力作用下向一侧偏移，在（）电流与磁场的半导体基片的横向侧面上，将产生一个（）。A、平行；电流B、垂直；电压C、平行；电压D、垂直；电流
在霍尔效应原理中，运动的带电粒子受磁场作用而发生偏转，偏转后的粒子被束缚在固体材料中产生正负电荷累积产生电场。电场的变化规律是（）A、随电荷累积一直增大B、先增大而后减小C、无规律变化到任意大小D、增大到电场力与磁场力平衡
霍尔式传感器的基本原理是：当电流流过放在磁场中的半导体晶片，且电流、磁场、晶片相互垂直时，在洛伦兹力作用下半导体基片上将产生一个（）。A、线性变化的电流B、线性变化的电压C、矩形波电压D、尖峰波电流
填空题荷兰物理学家（）提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力（洛仑兹力）的观点。