()的主流是以“环境问题”为焦点的文化批评A. 原型批评B. 生态学批评C. 新历史主义批评D. 解构主义
伴随着文学批评的整个历史发展过程的一种文学批评是() A.社会—历史批评B.形式主义批评C.文化批评D.读者批评
几乎伴随着文学批评的整个历史发展过程的批评方法是() A.社会历史批评B.道德批评C.印象批评D.新批评
下面不属于儿童文学批评性质的是() A.儿童文学批评是美学的批评B.儿童文学批评是一种独特的社会历史批评C.儿童文学批评是一种具有自身特点长的科学研究活动D.儿童文学批评是一种鉴赏活动
提出“含混、反讽、悖论、隐喻、张力”等概念的是（）A、结构主义B、新批评C、新历史主义D、女权主义批评
（）被公认是社会历史批评的重要代表，他运用实证的社会历史方法展开文学批评。
20世纪的文学批评流派繁多。下面可以归入以创作、接受、阅读为圆心的意义批评是：（）A、心理分析批评B、新历史主义批评C、英美新批评D、原型批评
下面属于社会历史批评的模式有（）。A、伦理批评B、新马克思主义批评C、女性主义文学批评D、新殖民主义批评E、新历史主义批评
中国古代儒家的文学批评基本上属于一种（）A、社会—历史批评B、道德批评C、读者批评D、文化批评
索绪尔的语言学理论直接影响了（）.A、新历史主义批评B、结构主义批评C、读者批评D、女权主义批评
以现象学和现代阐释学为方法论前提的批评方法是（）.A、社会—历史批评B、新历史主义批评C、读者批评D、结构主义批评
伴随着文学批评的整个历史发展过程的一种文学批评是（）A、社会—历史批评B、形式主义批评C、文化批评D、读者批评
如何理解新历史主义批评中的“历史的文本性”这一特征。
新历史主义批评认为，同是“叙述”的文学和历史都不是中性的，都必然带有一定的（），都会受到一定时期的（）话语的制约。
（）批评系统容量是最大的一个批评系统，也是最为人所熟知的一种批评模式，社会伦理批评、泰纳提出的文学发展三要素“（）、（）、（）”理论都是这种批评的重要形式。进入20世纪以后新（）、（）、（）和新历史主义批评等批评流派共同将这种批评推向了一个新的高度。
下列概念属于新历史主义批评提出的有（）A、文本的历史B、历史的文本C、互文D、接受的历史E、重构文学史
单选题索绪尔的语言学理论直接影响了（）.A新历史主义批评B结构主义批评C读者批评D女权主义批评
多选题下面属于社会历史批评的模式有（）。A伦理批评B新马克思主义批评C女性主义文学批评D新殖民主义批评E新历史主义批评
单选题以现象学和现代阐释学为方法论前提的批评方法是（）.A社会—历史批评B新历史主义批评C读者批评D结构主义批评
多选题下列概念属于新历史主义批评提出的有（）A文本的历史B历史的文本C互文D接受的历史E重构文学史
填空题（）批评系统容量是最大的一个批评系统，也是最为人所熟知的一种批评模式，社会伦理批评、泰纳提出的文学发展三要素“（）、（）、（）”理论都是这种批评的重要形式。进入20世纪以后新（）、（）、（）和新历史主义批评等批评流派共同将这种批评推向了一个新的高度。
填空题新历史主义批评是一种阐释文学（）的历史、（）的特定的批评方法。
多选题20世纪的文学批评流派繁多。下面可以归入以创作、接受、阅读为圆心的意义批评是：（）A心理分析批评B新历史主义批评C英美新批评D原型批评
单选题伴随着文学批评的整个历史发展过程的一种文学批评是（）A社会—历史批评B形式主义批评C文化批评D读者批评