教材指出:《毛诗大序》认为:诗歌创作要合乎“发乎情,止乎礼义”的原则,而在揭露和批评黑暗方面,又必须()。A、“怨而怒”B、“主文而谲谏”C、“劝百而讽一”D、“风以动之,教以化之”

教材指出:《毛诗大序》认为:诗歌创作要合乎“发乎情,止乎礼义”的原则,而在揭露和批评黑暗方面,又必须()。

  • A、“怨而怒”
  • B、“主文而谲谏”
  • C、“劝百而讽一”
  • D、“风以动之,教以化之”

相关考题:

教材认为,《毛诗大序》的主要思想之一在于:它认为诗歌创作要合乎“ (),()”的原则,而在揭露和批评黑暗方面,又必须“主文而谲谏”,明显地反映了儒家文艺思想保守性的一面。

简述《毛诗大序》的“诗有六义”说的内涵及意义。

《毛诗序》提到诗有“六义”,分别是()、()、()、()、()、()。

柯小刚认为发乎情止乎礼是为了人类的感情可以持久。

《毛诗大序》的主要思想之一在于:诗歌创作要合乎()的原则,而在揭露和批评现实黑暗方面,又必须(),明显地反映了儒家文艺思想保守性的一面。

《毛诗大序》认为诗歌创作要合乎“发乎情,()”的原则,而在批评黑暗现实方面,又必须“主文而谲谏”,反映了儒家的文艺思想。

《毛诗大序》认为:诗歌创作要合乎,发乎情,止乎礼义‛的原则,而在揭露和批评黑暗方面,又必须()A、怨而怒B、主文而谲谏C、劝百而讽一D、风以动之,教以化之

(《毛诗大序》的)“诗六义”说

《毛诗大序》的“诗有六义”说的内涵及意义。

王夫之借用佛学的范畴,提出了诗歌创作的现量说。教材指出:王夫之的现量说有三义:即()义、()义和()义。

“发乎情,止乎礼义”

《毛诗序》将“诗言志”纳入文艺政策层面,并主张()。A、“发乎情,止乎礼义”B、“诗,可以兴”C、“文以载道”D、“诗缘情”

简述“发乎情,止乎礼义”强调的是什么。

名词解释题“发乎情,止乎礼义”

单选题《毛诗序》将“诗言志”纳入文艺政策层面,并主张()。A“发乎情,止乎礼义”B“诗,可以兴”C“文以载道”D“诗缘情”

填空题《毛诗大序》的主要思想之一在于:诗歌创作要合乎()的原则,而在揭露和批评现实黑暗方面,又必须(),明显地反映了儒家文艺思想保守性的一面。

填空题《毛诗大序》认为诗歌创作要合乎“发乎情,()”的原则,而在批评黑暗现实方面,又必须“主文而谲谏”,反映了儒家的文艺思想。

填空题司马迁在《报任安书》中根据历史上伟人的事迹,更概括出‚ 发愤著书 ‛说,这种说法正是在他评论屈原及其作品基础上的扩展。  《毛诗序》提出‚六义“故诗有六义焉,一曰(),二曰(),三曰(),四曰(),五曰(),六曰()。”——主张:创作诗歌要‚发乎情、止乎礼义‛,揭露和批判黑暗现实,则要‚主文而谲谏‛,提出了讽谏说“上以风化下,下以风刺上‛,‚言之者无罪,闻之者足以戒。”

填空题王夫之借用佛学的范畴,提出了诗歌创作的现量说。教材指出:王夫之的现量说有三义:即()义、()义和()义。

判断题柯小刚认为发乎情止乎礼是为了人类的感情可以持久。A对B错

问答题《毛诗大序》的“诗有六义”说的内涵及意义。

名词解释题(《毛诗大序》的)“诗六义”说

问答题简述“发乎情,止乎礼义”强调的是什么。

问答题简述《毛诗大序》的“诗有六义”说的内涵及意义。

填空题教材认为,《毛诗大序》的主要思想之一在于:它认为诗歌创作要合乎“ (),()”的原则,而在揭露和批评黑暗方面,又必须“主文而谲谏”,明显地反映了儒家文艺思想保守性的一面。

单选题教材指出:《毛诗大序》认为:诗歌创作要合乎“发乎情,止乎礼义”的原则,而在揭露和批评黑暗方面,又必须()。A“怨而怒”B“主文而谲谏”C“劝百而讽一”D“风以动之,教以化之”

单选题《毛诗大序》认为:诗歌创作要合乎,发乎情,止乎礼义‛的原则,而在揭露和批评黑暗方面,又必须()A怨而怒B主文而谲谏C劝百而讽一D风以动之,教以化之